一直以来，教育公平都是一个争议不断的话题。行唐县是一个地形由平原向山区过渡的县城。北部山区由于环境恶劣，条件艰苦，很少有老师愿意去那里工作，只能依靠一年又一年的支教老师，所以山区的教育水平相比县城十分落后。关于这一点，我有深刻体会。我的外祖家就在北部山区，那个小村庄坐落在山坳里，全村只有百来户人家，村小学只有一间教室、一名老师，除粉笔、黑板、课本外，没有其他任何教学工具。那位教师退休后，孩子们甚至无学可上。
为了解决山区孩子们的上学难问题，石家庄市山区教育扶贫工程在贫困山区成立了许多小学，并集结了大批优秀教师，购买了大量先进教学设备，成立了实验中学用来转移安置山区学生。学校关心学生生活：领导班子随教师住进学生宿舍，每天检查食堂饮食安全，保证营养全面；周末安排专车定点定时接送山区学生回家返校。
行唐县实验中学的设立是行唐县教育公平的一次重大进步。
颍水河，旧称郜河，发源于太行山东麓鳌鱼山，属于海河水系，流域约500平方公里。行唐县城在她的怀抱中，她也曾养育了两岸一代代的百姓，她是行唐人民的母亲河。颍水河还有一个美好的传说，《庄子》云：“尧让天下，许由遂逃于箕山，洗耳于颖水。”大意为，尧寻访贤士禅让天下，在箕山附近遇到许由，尧让其治理天下，许由婉言拒绝了。尧又让其任“九州牧”的官职，许由认为尧屡次招揽损害了他的清名，污染了他的耳朵，就到颖水洗耳朵。司马迁的《史记》中也说到“吾登箕山，其上盖有许由冢。此中箕山，此中许由，便出于郜河之畔。”古代文人墨客也留下了许多描写颍水河美景的诗句。明朝时，在行唐任训导一职的戴震写了一首《郜河春涨》，诗云：“晴波万顷随鸥戏，暖浪千层逐鲤游。杨柳垂青遮断岸，蒹葭涵绿满平洲。”描绘了一幅北国生机盎然的春景。乾隆二十二年，浙江秀水（今嘉兴）诗人吴高增在行唐任知县时，描绘了颖水河（郜河）美景：
郜河百折达天津，淑气遄催雨泽新。沙渚平添千涧水，烟波疑泛五湖春。
低垂远岸丝丝柳，群泳深渊寸寸鳞。恰值农祥勤劝稼，沟渠满引及良辰。
然而，上世纪末，由于当地气候干旱，年降水量减少，土壤含水量降低，水土流失严重，人口数量增加导致的用水量增加及上游水库、拦河大坝的建造等原因，颍水河干涸了。后来，人们往裸露出来的河道排放污水，倾倒垃圾，以往美丽的颍水河变成了一条臭水沟。
按照“上水平、提品位、生财富”的思路，2014年4月，行唐县启动了总投资2.1亿元、以“防洪整治、堤顶路硬化、引水增绿、美化亮化”为主要内容的县城段5.6公里颍水河综合整治工程。从我家步行10分钟就到了颍水河，我时常去河边散步，可谓亲眼目睹颍水河一点点变得干净美丽。清理河底淤泥、杂草、垃圾，河床整平防渗，两岸绿化，建设两岸11.2公里的堤顶景观路，4道橡胶坝、6道文化长廊，专门设立了亲水平台和游步道，2015年11月2日，颍水河开始试通水，行唐县城全城欢动。颍水河由一条人见人恶的臭水沟变成了人见人喜的景观河，重新向世人展现出她灵动的一面。颍水河的治理改造工程，不仅增强了颍水河的抗洪防汛功能，改善了行唐县的生态环境，丰富了人们的日常生活，也增加了行唐县的旅游收入，塑造了行唐县的美丽新形象，推动了行唐县的经济发展，更彰显了行唐县千年古县的深厚底蕴于勃勃生机。
