有三大收获。
一。敲醒了我。我能够把基本功送给他人。为什么不能给自己的孩子？
今天给了孩子。助力了的孩子。
和女儿沟通。让我仔细斟酌把焦点的内容集合在一起。
是的。我能够把高度关注给别人的孩子。接纳他。容忍他。给他微笑。扩大我的容器。静静的耐心的等着她。不急不躁。无条件的给别人两个小时而无抱怨。让他看到。她的一切。让他去诉说。可是。我的孩子呢。我几乎。没有一次。这样的。完全放松的。给他两个小时去，这样的关注他。
刚刚。我反思到这里。就按下心来。什么都不干。就静静的看着孩子。当我啥都不干的时候。突然间脑海里边就拥出了这么多想法。我该怎么去问他？我在感受着孩子的感受。孩子的感受给你带来了什么？这个什么感受？是怎么影响你的？他影响了你什么。在谈话中。多次运用了。奇迹。愿景。也告诉孩子我看到了他的不容易。看到了，他的努力，看到了他的挣扎。让她也看到了。别人。和她一样的想法。她的未来。是多么的美好。强调我的底线，
我同理到了孩子有了力量，起来吃饭上学了，接下来，孩子的反复，是正常的，难得是能坚持着走过这10天，进入梦想的第一个门槛
这10天，我考验自己，会不会像我做咨询一样，把基本功给孩子
二，咨询坚持了设置一个小时用到了讲课当中的说来访者就是带着咨询师进入她的私人花园里。跟在他的身后。陪着他去看他的花花草草。走走停停。
一次咨询，能聊多少是多少，焦点的老师们都是在边讲故事中边梳理着自己。看似没有头绪。其实在讲故事当中。一边讲一边看到自己有效做到的。看到了孩子的努力和难得。在梳理过程中。又看到了另一个视角，为下一次约练提供目标。
听别人的故事长自己的智慧。
稳稳的陪着在他的故事花园里去走走停停看看。
三，听课的感受。先奇迹。，然后时空对话，三借历未来借力。例外接力重要他人接力。
有些无力。不要太重，太轻
感觉不理解他。也不要太轻。无力大概是什么时候？出现的。如果。可能的话，你想。有什么样的不一样？
下水和她同在。感受着他的感受。
我听到你你这些年来为孩子做了很多付出了很多。包括去学习，为孩子做了很多事情。回应她。所以你希望孩子有更多的变化。关于希望孩子的变化。能具体说说吗？。我为了孩子，我努力去做，还要去学习。很委屈。无奈。生气，无力感。失败感。试图去努力去弥补。
你感受到这些感受您。有什么样的想法。这感受。出现了在生活当中会有什么样的变化呢。怎么发送电话呢你怎么看这些变化？是因为你想到了什么时候，你是怎么想到的呢？
一个人往前走。你挺不容易的。希望得到老公的支持。让孩子更好。我不知道你说到这些，你的感受是什么？你都是怎样陪伴你这些感受呀。
怎么？分享又越写越长了。
把基本功给孩子。
