拥抱（2）
孩子周六10:30睡觉周日9点起床，白天两次连续睡了3个小时，作业就没有如期完成，我叫了她三次提醒她未完成的作业，得到的回复都是“知道了你出去，”她不耐烦的态度和未完成的作业，引发了我的情绪，边做饭边想，此刻她就是困，困就由她睡去吧，她态度不好，是对自己没完成作业的自责和不接纳吧，对他人的攻击对他人的苛责实际是对自己的，我想她心理也一定不舒服吧，不论是生理还是情绪，如其所示吧，但内心还是没有放下对自己和对孩子的评判，结果看到老师要求上交读书记录阅读卡时她还没做完，开始着急的看书，中途她的情绪也来了，此刻对她依然有埋怨情绪的我，走到她面前说“让妈妈抱抱”，孩子淡淡的贴近我，我说“往前点，让妈妈好好抱抱”这次孩子离我更近了些，我说:“有没有接受到妈妈传递给你的能量，无论怎么样妈妈都爱你”孩子挤出些许微笑说“有一点”！
我感觉我的拥抱不是全然的发自内心的接纳关心，更多的是想平复孩子的情绪可以早点完成作业，早点睡觉，免的触动爸爸的情绪开关，孩子睡的晚，爱人就会有很大情绪！孩子想必也能感觉的到妈妈的拥抱不是纯粹的吧！
1.发生这件事对我有什么好处？
我看到了自己的评判、自己的越界、自己的期待，期待孩子可以按时完成作业，白天不要睡太长时间（那这个太长时间标准也是评判的标准，睡觉是她的事，长不长也是她说了算），最好有时间可以多学习一会，做一些我想让她做的事，这件事是谁的事，她的事，她的事她负责，提醒一次是提醒多次就是唠叨，批评指责，你不好才需要我的督促和提醒，对方又怎么可能对批评指责自己的人笑脸相迎呢？
2.我从这件事中学到了什么？
说话说良言，放低自己的标准不评判，鸡蛋里挑骨头的找孩子的优点鼓励欣赏，努力接纳孩子当下的样子当下的状态，不去传递焦虑。孩子需要提醒帮助就提醒帮助，不需要一次是提醒，多次就是唠叨指责了！
3.我要做哪些改变类似的事情才不会再次发生？
不想孩子以你不喜欢的态度面对你，那就不去说她不爱听的话，说了也无济于事，只是增加焦虑对事情的进展毫无益处。调整自己的心态，去看好的孩子做到的部分，不去对比！
4.我是一定要去解决呢？还是只是想想？
一定要解决不想类似的事情再次发生。
5.我一定要改掉这些问题的原因有哪些？
1亲子关系越来越远;2孩子想要好需要好的情绪，好的亲子关系和向上能量的加持;3虽然我只写到此结束，但每次都逃不脱后续的一连串鸡飞狗跳的连锁反应，这不是我想要的4好的家庭氛围才是孩子成长的沃土5我希望给孩子和家人一个和谐温暖的家庭氛围。
