孩子对学习的态度，其实是你教他这样做的。
今天看了一本书，书名是《不咆哮，让孩子爱上学习》，虽然只看了100多页，但是感触还是挺深的，这本书我感觉描述的现象，感觉就是在描述我自己。
我的孩子今年是十岁，是属于特别磨蹭，不爱学习的那种，我曾尝试过很多方法，一直感觉效果不大， 即使感觉书中的方法有效，也只能管用一两次，后来才渐渐明白，因为孩子是一天天在长大，他的思想和行为是每天都在发生变化。而我们却喜欢用一成不变的东西来管理他多少年，这是不可能的，所以用固定一个模式是肯定是行不通。这就需要我们做家长的时刻要保持学习，要去观察他的心理。
这本书就孩子的各种心理各种问题给我们很好的展示了解决方案。
1. 比如书中讲述了第一为什么孩子写作业爱磨蹭，任凭我们怎么催孩子去让快速的写作业，孩子就是磨蹭，你采取什么方式都不管用。说到这里，我想说一个我们大人的故事。
假如你在厨房炒菜，你老公或老婆在你跟前，你切的菜是细条，他说，你应该切成宽的。你炒的时候，用的是勺子，他说你用铲子好炒，过一会儿又说，你放调料的顺序也不对，你心里会怎么想？
你心里想，我怎么做都有问题了，我在我妈家这样做饭多少年也没有问题，怎么在这里全是问题呢？
其实，造成这样的问题，就是我们没有站在对方的角度上考虑问题。对方想法与我们冲突时，我们大人都会很不高兴，我们会用生气或者吵架来解决。
而孩子呢，在年龄小的时候，不会和我们顶嘴，但是会在心里默默反抗。
我们没有发现其这是我们的要求与孩子想做的事情并不一致，孩子内心有冲突，所以才会这样子的。
改变磨蹭的途径就是我们的想法要与孩子的想法一致，那怎么做才能一致？
首先问问孩子的真实想法是什么。这时候，很多孩子大多数的要求都是不合理的，比如肯定是不想写，想玩。我们不能一味的去批评他。而是要引导他快速写完能有什么好处。或者他想要的要求，都是在写完作业才能满足他。
这时候，他有了动力，就不会那么抗拒了。
2.怎么让表扬，物质奖励管用。
口头表扬要真实，真诚。
我们很多家长都是错误的，比如说，孩子今天做得好，我们家长只会说真棒，但是书中会告诉我们说，你今天努力了，妈妈很喜欢很欣赏你。如果孩子今天写作业快，你不能说孩子你今天真棒，而是要说孩子你今天速度挺快的，这样你会有更多的自由支配时间啦，多好呀。孩子就会有满满的成就感。所以教育孩子要学会灵活应用，而不要用简单的语言来描述，让孩子有一种虚荣心，这样对孩子的成长是很不利的。
找内在动机
有些家长喜欢用物质奖励，比如说是钱或者物品。
当孩子得到奖励的时候，一定要引导孩子看到他自己的某些技能得到了提升，这个好处是行为本身带来的，不是我们家长赋予的。这就是孩子的内在动机，作为我们家长，一定要用心观察，找到孩子行为的内在好处，只有真的看到孩子哪个行为好，再说给孩子听时，他才会信服。
由于看的内容不多，暂时只能分享以上这几点。
但是我想说的是面对孩子的学习，家长偷不得一点懒。
用情、用智慧、用技巧方法，陪伴孩子走好成长的每一步。
端正心态，没有一蹴而就、永远优秀的孩子，耐心陪伴，等待花开吧。
