时间：2020.12.5
地点：腾讯会议室
参与者：10岁女孩，9岁男孩，7.5岁男孩
会议流程：这三个孩子年龄偏小，基于这样的考虑，我把这第一堂课的主题定为彼此链接，为建立一个有活力的组织作准备。
我准时进会议室，一男孩最先到，我的设计是要有一个美好的艺术化的开头，于是给孩子们唱了一首冬天的歌，一边唱一边等尚未进入的孩子，并告诉孩子，以后的每节课我们都以歌声开始。
自我介绍时，我介绍了自己的年龄爱好等，特意强调我喜欢跟孩子们在一起，希望孩子们能接收到我的善意和爱意。向孩子展示我戴的帽子，告诉他们这是我自己钩织的，我看到那个女孩很有兴趣地看着。当我邀请孩子们作自我介绍时，一时有点冷场，鼓励他们，很简单的，像老师这样就好了。一男孩开口了，说了三句话，最后一句是：我没什么兴趣爱好。女孩告诉大家她喜欢画画。另一男孩不愿意作自我介绍，并且把自己藏起来。每个孩子都是如此真实地呈现自己。
带孩子们玩了三个手指游戏，设计这个是想让孩子们动起来，心灵手巧嘛，锻炼手就是锻炼奶。歌谣听简单的，有一首是公立语文教材的一首古诗，但是要准确的配上动作，就似乎有点顾此失彼了，孩子们挺专注的练着，有个孩子没打开视频，无法看见他的动静。也许他在练着，可是这会儿就是不想让别人看见，很有意思的孩子，个性鲜明。
孔子曰：名不正则言不顺。和孩子们商量给我们这个无奈起一个寄意美好希望的名字，这之前我特意在群名的中间留了一个括号，邀请孩子一起来想一个词，填入括号。有孩子有点患难了，你这庚子 ，孟冬啊啥意思啊？太难了。遂解释道：其实真的挺简单的，今年就是庚子年啊，孟冬时冬季的第一个月。这样设计其实也是想给孩子们洒下一点有关传统文化的种子。给孩子们聊到今年从五运六气的角度来讲，金太过，火可以克金，所以大家可以选有火字旁的字来取名。一孩子立马开口：火箭。另一男孩不想说，发信息给了一个词：火失。我继续引导，你们喜欢马这种动物吧，马在十二时辰中对应午时，而正午是一天阳气最足，最温暖的时候，我们也可以选有马的字眼。孩子们的灵感就来了，说了几个：火马，骏马，天马，小马。下周再定下来。
了解孩子们看视频的情况：都说只看了一点点，似乎一遍都没看完。于是决定把看视频作为下周的作业吧。眼前不能进入对左传的学习。
看他们有点疲惫了，设计了开心时刻，先给他们讲了一笑话和一脑筋急转弯，每个孩子都讲了一到两个，一直不怎么开口的孩子出了一个很冷的脑筋急转弯：什么书书店里买不到？答案是：遗书。给我留下深刻印象。看起来他游离在外，实际上他一直在那里。
最后再带孩子玩了一下手指游戏。并叫着每个孩子的名字向每个人道谢，道再见。也希望老师的示范能在孩子的新田播下礼貌有爱的种子。
反思:1自我介绍的方式有点干巴巴。
2，忘记使用白班了，有个地方需要板书。
