【绘本教学概念】
所谓绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用讲故事的方式来完成教学目标的过程。
什么是绘本呢？就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者——尤其是年轻读者——在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语文童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式也最能让年轻的读者察觉和掌握英语文字与其声音的特性。
基于上次英语研讨会上，各位英语老师对我的绘本课进行指正和建议，在本周的听课上我打算再上一次绘本课。
上次配课的是四年级学生，班级人数较少，很容易掌控课堂纪律，学生跟我的配合很默契。但不足的是在绘本教学过程中没有充分板书绘本中间的生词和重点句子。这给学生们的课堂中带来了很大的缺憾！
今天我就试图去弥补这些遗憾，尽量去板书bird, butterfly, in the sky, in the rain, in the nest这些重点。但是没有绝对完美的课堂，尽管这个遗憾弥补了，但是课堂就像打地鼠一样，另外一个不足就又出现了！因为这个绘本课适合中年级，上次四年级配课，今天我换了五年级学生来跟我配课，班级人数相对较多，较多学生尽管比较活跃，但英语基础比较差，班级课堂纪律又成了难以掌控的问题。
【自身方面】:不得不反思，我没有充分地给与他们表达的机会，在课堂上有些力不从心。也许是第二遍讲了，内心有点倦怠。
【讲课后总结出来】:一节好课何尝不是经过多次的打磨才练就出来的呢！为什么会厌倦了呢，无论学生怎样，都应该保持同样的心态，耐心的引导和讲授！
