网课期间，为了陪孩子耽误写每日一省的时间，今天老大写了五遍的英语作文要记录一下
老大因为课外补习英语，上英语网课就不信心了，我看在眼里，安静的等着她犯错。（如果是不学习之前，早拿着鸡毛掸子敲过去了，避免不了一场挨打）
一切在预料之中只有几句话的作文
第一次打回来重新写，原因，语法不对
很平静的改，提交作业
第二次打回来，没按要求做，老师提醒看回放
有点躁动了，但是细心的看回放，然后开始写，字体开始潦草了，提交作业
第三次打回来，有一句，语法错误，老师再次强调看回放，还发过来一份范文
这次炸啦，说，咋不对了，范文写的太简单的，我写的是实际情况
我前两次是没说啥，没啥反应，这次看要急眼了，赶快接话说，是呦，这简单的和书上一样，没水平，咱这写的很丰富
老大炸炸呼呼说，这谁写的，像抄书上的，这go.like语法。。。。（说自己的用法没有错）老师们讲的都不一样
我说，是的，我看看，用手机搜搜，。。。。（其实都一样，是她理解错了）老师说的不一样，那我们找老师问问吧，咱俩个在这瞎研究耽误时间，我打电话还是你打？
老大撅着嘴说，你打吧
电话拨过去，老师很有耐心的讲一遍，还指出几处错误的地方
老大听完老实了写开始第四次，有几个单词写错了，我问她，要不要重新写一份？她表示拒绝
改了好几个单词，我说，妮，你这样改，老师看不清楚，看到会眼睛痛的，老师也不容易，带着一岁多的妹妹，八点多了还在等着你的作业
老大听完，不好意思了，开始写第五次，这次写的很规范，很工整
第五次提交作业，老师很快反馈A+
老大高高兴兴去洗澡，趁她洗澡的时间，我给老师发信息表示感谢，老师也说了几条建议和注意事项，很荣幸孩子能遇到这么有耐心的老师
给老大洗头时（像院长说的撸猫时）说，妮，老师发信息了，表扬了你，耐心的改了几遍，全班也只有你能做到了，（老大笑的很开心）这次作业不是说明我们笨，不是只因为上课分心，是因为我们没有多去练习，你看你的第一遍和第五遍的区别
老大很快说出几个不同之处
我说，对呀，通过这次作业，记忆很深刻，以后可能再也不这样了，其实英语可简单了，只有这一种语法，不像汉语，一个字好几个读音，你看你的外教老师在中国待几年了，从1数到10还没学会，你班里的孩子名字也不会喊，有的外国人好不容易学会了普通话，到了香港，台湾，东北又傻眼了，三种语言都听不懂
老大乐了，说了很多外教老师的搞笑的事
再后来讲了很多校园趣事，高兴的睡觉
对孩子说是种提高，更是对我的修炼，如果是以前肯定是拿着鸡毛掸子嗷嗷叫的了，我俩个一顿杠，孩子会咬着牙，愤恨的写作业，恨英语，恨老师，更恨我。。。
现在再也不是以前的我，以前孩子犯错是我收拾她，现在是，我每天安静的等待着孩子犯错，这是提高孩子各方面能力的机会，也是修炼我自己的机会
我是正在升级中的妈妈。。。。
