周末，我和老公带儿子小树出去玩，遇到了这样一幕。
那是在一家商场里，商场里的陈设很有创意，有各种乐器和老式的车床等。
小树很喜欢这些东西，便不时地摆弄来，摆弄去。这时另一个小男孩也被吸引了，便和小树一起玩了起来。
其中一个车床里面藏了一些黑色的机油，结果，被那个小朋友摸到了手上。
一旁的爸爸妈妈见了，立马训斥起来：
你看看你，多脏啊，赶紧去洗手。
待那个小男孩洗手回来，又一次飞快地跑到小树身边，想继续一起玩。
爸爸妈妈更生气了：
刚刚洗干净的手，又去摸，你是不是不听话，赶紧走！
于是，他们连拉带拽的，把男孩带走了。
我觉得有些遗憾。小男孩刚刚和小树开始玩，一次奇妙的交友之旅被打断了。
况且，男孩大多对机械感兴趣，孩子难得看到真实的车床，正在兴头上，却被父母阻断了探索。
手脏了可以再洗，反正洗手间就在旁边。可是被打断的好奇心和一段互动关系的体验，却再也回不去了。
生活中，我们常以“脏”为由，去阻止孩子。
可是在这样做的同时，也让孩子失去了太多。
Part.1
“脏”的地方，藏着孩子的探索欲
允许孩子“脏”，意味着，给予孩子更多的自由。不打断孩子的行为，是对孩子探索力的守护。
教育家蒙特梭利说：
一个在不自由的环境中长大的孩子，他的很多心理需求与身体需求是无法得到满足的。而孩子心理上的需求是否得到满足，或多或少地会影响孩子的智能和道德精神的发展。
对于孩子来说，被允许“脏”真的是一件幸福的事。
前几天，林志颖晒出了一组照片。
一对“双子星”宝贝在公园里，玩水龙头玩得不亦乐乎。
户外的水龙头免不得有些“脏”，玩水弄湿衣服也是常有的事，但让孩子尽兴探索的过程，却充满了快乐。
翻看林志颖的微博，很容易看出，他是一个“不怕脏”的奶爸。
三个小男孩用沙发抱枕堆城堡，把家里弄得一团乱，老爸也甘之如饴。
他还会带着Kimi到海边捡被丢弃的垃圾，帮着海滩做环保。
而妈妈陈若仪也喜欢带着孩子们在户外玩，看Kimi在草地上跑来跑去，跪在草地上喂鸭子。
当孩子自由的活力被释放，他们的双手开始感受，他们的眼睛开始探索，他们的大脑正被快乐与幸福滋养。
成长与学习，在这个过程中快速地发生着。
美国科学家研究发现：
如果宝宝幼年时被过度保护，没有接触到自然环境里的寄生虫、细菌和病毒，那么长大后患免疫系统疾病的几率就会更高。
鼓励孩子自由地去探索，只有“脏”这一个缺点，但收获的却是孩子最宝贵的成长。
Part.2
“脏”孩子，更有创造力
前一段时间，我被一个17岁的“小发明家”震惊了。
他的名字叫李晨天，尽管年纪小，他却有着9项国家专利“傍身”。最早做科学发明的年龄可以追溯到5岁。
晨天从小就喜欢拆电器，把家里弄得乱七八糟，但爸爸妈妈并没有反对，反而从外面买来很多旧家电，专门给晨天研究。
父母的“放任”和支持，给了晨天更广阔的自由，也让他自我的探索中发挥出了强大的创造力。
在接受采访时，李晨天说：
我的所有奇思妙想都源于生活。
在日本物理学教授上田正仁的《思考力》一书中强调：实现力-思考力-创造力是金字塔关系。拥有创造力的人才是真正的稀缺人才，也是顶尖人才。
创造力从实现与思考中产生，而实现力，正是孩子在不断的实践探索中一步一步形成的能力。
实践产生思考，而思考产生求知欲。
“脏脏的”沙子、泥土、草地，会弄脏衣服的水和颜料，这些都是孩子的最爱，更是最能够激发孩子创造力的玩具。
早前，孙俪曾经在微博上晒出了一组照片：
两个孩子玩得翻炸了天，弄得地板上、身上到处都是，甚至把涂料涂满爸爸妈妈的脚上，一家人玩得不亦乐乎。
在孩子乱涂乱画这件事上，孙俪早前就曾经发微博表明了“纵容”的态度。
孩子的成长只有一次，那些灵光一闪的时刻，正是他们创造力肆意生长的时刻。
蒙特梭利说过：
通过长时间的观察，我们发现，在孩子的内心存在着两种不同的心理：
一种正常、善良、自然而富有创造力的心理；
另一种是因为受到强者压制而产生的自卑心理。
而决定孩子这两种不同心理的，正是父母面对孩子的行为所采取的态度。
Part.3
“脏”孩子，更有解决问题的能力
很多时候，我们对孩子的“不允许”，并不是孩子真的不可为。
过多的限制，只会让孩子失去解决问题的良机。
前些天，我带小树在楼下玩，发现了一处沙堆。
小树很开心地用小铁锹开始挖沙。但因为穿的是凉鞋，沙子不停地灌到了他的鞋子里，弄得他脚上到处都是。
这感觉让他不舒服，于是他不停地把鞋子脱下来倒沙，倒了几次后，他又觉得很麻烦。
于是，他把鞋子脱下来，小心翼翼地试着光脚踩到了沙子上。
然后对着我喊了一句：“妈妈，一点也不咯脚哦”，接着，他兴致盎然地在这里玩了一个多小时。
没有了“脏”这个局限，孩子解决问题的方式便更加广阔。
小树有一个小玩伴妙妙，妙妙妈妈很爱干净，每次去她家，总是整洁又干净。
小时候，妙妙的活动范围，只被局限在婴儿围栏里。待到长大一些后，妈妈也只允许她去拿属于她自己的物品。
家中的花盆、窗外的阳台，是妙妙绝对的禁地。有时妙妙想帮妈妈洗碗、拖地，妈妈也会抱怨：“弄脏了衣服，又是我给你洗。”
从小被限制行为的妙妙，渐渐迷上了看动画片。只要妈妈一关上电视，她便大哭大闹个不停。
上了幼儿园以后，妙妙的动手能力明显弱于同龄人，遇到困难时，也总是无助地大哭。
老师和妙妙妈妈反复沟通了几次，妙妙妈妈终于决定放手，把更多整理和收拾的时间用来陪孩子做游戏。
用家里的盘子和小碗和妙妙一起玩过家家的游戏，和妙妙在卫生间里一起玩水。
妈妈专门给妙妙买了一台洗衣服，带着孩子在睡前一起收拾和整理玩具。
渐渐地，妙妙看动画片的时间越来越少，动手能力也是突飞猛进，拿着画笔画出让老师也称赞的小作品。
Part.4
童年不重来，“脏”才是孩子的保护色
在同一片草地面前，被允许草地上奔跑、放肆摔跤、打滚的孩子，他弄脏的只是他的衣服，但收获的是鲜草的触感、是对草地美妙的认知，是自由奔跑的快乐。
在这一刻，他爱上了草地，也许正因此，他爱上了风景，爱上了自然，他的心开始广阔。
而相反，被时刻要求整洁的孩子，这种自由与放肆成为了一件“错事”。
他失去了躺在草地上看天空的机会，失去了在沙堆里打滚的美妙、失去了水流通过指尖时温柔的体验，他过早地活得像一个“标准”的大人，失去了童年的天真。
亲爱的孩子，快乐是人生最美妙的滋养，童年只有一次，愿你的每一刻都不负当下。
