一、感受： 孩子是需要呵护的个体，也是一本值得研读的大书。每个人都不是天生就会当父母、当老师，需要不断自省、改进，从焦虑、无助慢慢走向温柔、坚定。从痛苦、彷徨逐渐转向相信自己、鼓励孩子，为其一点点进步而欢喜，为其每一天的成长而欣慰。其实不论是成人还是儿童都希望得到家人的支持和重视。只有被重视的孩子才会更加自信，只是每个儿童会用不同的方式去引起被重视。所以我们要接纳孩子，爱孩子。
二、收获：
1.儿童被重视的需要：每个儿童都需要被重视，只是所用的方法不同，第一种：通过消极的行为引起被关注，那么通过用消极的行为被重视的儿童背后，都会有一个消极的家长。第二种：安静的孩子，通常安静的孩子最容易被忽视，也是因为这类孩子太长时间没有被关注的原因，从而变的越加安静。
2.安全感的需要：安全感是在生命的早期形成的，在孩子刚出生时需要父母多陪伴，才会培养出有安全感的孩子。良好的安全感是通过可遇知性和可遇知的限制甚至经过压力培养出来的。
3.爱与接纳的需要：每个孩子都有自己的个性和想法，我们不要拿一些比较优秀的孩子去和自己的孩子做比较，在接纳孩子身上优点的同时，也要接纳他的缺点。往往我们最不喜欢的那些孩子，却是最希望得到爱的孩子。我们要对儿童的感受和行为分开来看。
三、行动：
1.学会有质量的每天陪伴孩子最少半小时，养成晚上给孩子讲睡前故事的习惯。
2.不要一味的满足孩子的所有需求，要学会适当的满足孩子的需求，物质方面需要适量满足。
3.教给孩子结交朋友应该有礼貌，学会尊重他人，助力孩子结交好朋友。
