意外得知他没有考好，是在一次聚会上。严格来说是考得非常不好，连三本也上不了。他又不愿意读专科，当下留给他的路似乎不多，听说，他想复读。
得知这些，心里有点难过。
这是怎样的一个孩子呢？
很秀气，很腼腆，脸上很少有夸张的表情，比较沉默，成绩很一般。但人很善良正直，偶尔笑起来，很迷人。
给人最大的印象，应该是他的内向。可以说，同班同学和他在一个班级学习一年，连一句话都没说过的大有人在。换一句话说，在班上，他基本没有什么存在感。据我观察，他的交流范围没有跳出过他的同桌。
作为他的老师，也是在一个特别的时期才关注到他。对于这一点，自己感觉有点惭愧。
他引起我注意，应该是在高二学考的时候。为了让班里每个孩子都学考稳过，当时，强行让他们背诵书上的必背篇目，算起来，有70多篇呢。
那个时候，几乎每个早读，班里都是热烈的背书模式。尽管也有几个捣蛋鬼是装装样子，效率不高，但可以说 绝大多数的学生还是非常认真的。他们的背诵成果，我也会以表格的形式每天更新，鼓舞他们。
当这项活动持续到差不多10天的时候，表格上的数据开始悬殊起来。而当我看到这名平时太不起眼的男生，已是连续3天居榜首时，着实让我吃了一惊!
因为这(别怪老师功利），我开始默默观察他。他背书基本是默背，有时偶尔也出声，但声音很小，给人感觉真的很腼腆。因为小组长要承担好几个组员的抽背工作，时间有限，他的进度又快于很多同学，所以很多时候，他会来我这里背书过关。
有时候，他流畅完整地背完一篇，我会用语言鼓励他，用眼神赞许他，当然会立马在表格里给他更新战果。那个时候，我发现他的眼睛里是有光的。
私下里，和他交流背书快的心得，他很诚实，说是初中的时候，班主任特严，当时背得特熟。现在再来背那些篇目，基本没忘，所以驾轻就熟。原来如此!
一个人哪怕是能做好一件极小的事，也能给他带来荣光。哪怕是比别人早背会一篇课文，正如这名男生。
这个事情过后，我发现了他的变化。上课的时候，他的眼睛里有了神采，下课偶尔也能听到他的笑声，在路上碰到我，也会收获他一个难得的微笑。这些，我都看在眼里，也打心底里为他高兴。
日子过得很快，很快就是高三。
高三真的是虐心，走过路过的都知道。各种花式复习，花式考试，花式排名，小心脏各种虐。
的确辛苦，真的累。但是大家表现还不错，都在咬牙坚持。这名男生也有进步，虽然不是那么冒尖，但确有那么几次测试，他的语文居然上了110分，还有几次居然很靠前。看得出他信心大增，平时不太擅长的英语，也开始硬着头皮背单词。
偶尔下课，他还会给他同桌来一个冷笑话。
甚至，有时，还会主动来找我谈心。我觉得随着他一些小进步的取得，他的心扉也慢慢打开。他说，他父亲是警察，很强势，管他很死，导致他从小胆懦弱。时间一长，他更是觉得自己不敢表达自己的想法，做不好一件事，因而内心愈发自卑沉默了。
他很羞涩地说，很感谢我。感谢我让他意识到自己也可以做成一些事。说实话，听到这些我很欣慰。
我觉得，他自己很认真，只要一直鼓励他努力，讲方法，虽然基础不那么好，但坚持到高考，考个二本应该没问题。
可如今结果却是不理想。一细问，语文，他是考得不错的，可其他科目却太一般了，所以总分还是不行。
我内心有些难过，我以为，以一个偶然的事件为契机，我可以让孩子越来越自信，越来越阳光，进而影响他的人生。
可是在当今如此重高考的社会氛围里，你说成长比成绩重要，太苍白!
本来以为，用心关注，影响孩子，结果一定不会太差。尽管这个过程中，我看到了他的逐渐自信，看到了他的笑容，看到了他的进步，更重要的是看到了他敢于和更多的同学交往，打开心扉。
我知道他成长了。有什么比成长更让人欣喜的呢?
可我真的担心高考这沉重的一击会给他打回原形!
都说极小的一件事可以成全一个人，也可以败坏一个人。教育，真的太难。有时，我们小心呵护一颗种子，希望他长成参天大树，可刚一发芽，一个小意外可能就是一场狂风暴雨......
