做了老师好像才知道“授人以鱼不如授人以渔”的真正含义。
举个例子来说吧,一个学生,他要补写不起的作业,第一种方法是,拿份答案给他抄,第二个方法是,你给他讲原理和方法。
就我的感受而言,第一个方法其实学生学不到什么,因为没过脑子。第二个方法不仅学生学得到东西,自己也印象深刻,还有小小的成就感。
所以,知其然也要知其所以然,方为长久之道。
做了老师好像才知道“授人以鱼不如授人以渔”的真正含义。
举个例子来说吧,一个学生,他要补写不起的作业,第一种方法是,拿份答案给他抄,第二个方法是,你给他讲原理和方法。
就我的感受而言,第一个方法其实学生学不到什么,因为没过脑子。第二个方法不仅学生学得到东西,自己也印象深刻,还有小小的成就感。
所以,知其然也要知其所以然,方为长久之道。