“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”一场疫情，牵动着每个人的心，面对当前疫情防控的严峻形势，我校落实“停课不停学”的工作部署，老师们通过网络直播讲优质的教育资源分享给学生们，积极行动起来，用实际行动为抗击疫情贡献自己的力量。

    从2月初拿到课本，在钉钉群，微信群每天早上7:30钉钉群布置作业，到晚上7:30落实，让学生们每天坚持晨诵发照片，提交作业，每一次的作业有布置有落实，有督促，每天要求学生在钉钉群健康打卡等。温馨提示群通知：告诉孩子们学习与不学习的差别，疫情过后学生会出现明显的两极分化。自律的越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，不要假装努力，结局不会陪你演戏。特殊时期，一定要扎实学习！别落下！

  接下来我就以图片的形式呈现来介绍特殊时期“停课不停教 停课不停学”以耐心，细心，爱心，敬业心为孩子们撑起一片清朗的天空。钉钉群布置语文作业：作业每天以拍照课本的形式发送到微信群和钉钉群。

作业:

1背古诗，并录音。默1，写完拍照。

2、默写1.2课写字.加拼音，组一个词。

3、写12.15课词语，写3默1。

注:作业完成后，在钉钉群老师发的家校本里按要求拍照录音。

    钉钉群家校本对学生作业提交进行批改鼓励。表扬都运用鼓励语言。

例如:对作业书写认真字迹工整的同学批语是最近表现棒极了。对书写不认真字迹潦草的同学批语是，告别粗心继续努力，加油。孩子们看到我的批语，作业也能认真完成按时提交。

    在钉钉群直播开课前是学生和家长能很好的运用教学平台，用最适合的线上教学模式，与学生进行教学互动，力求让学生获得更好的学习体验和效率。给家长们发通知也是和我们班孩子们的约定，各位家长：您好！从今天开始我们将正式使用钉钉班级群，为了展现全新的班级面貌，也为了给孩子们提供一个高效的家校沟通环境，在使用钉钉班级群的过程中，我们对家长有以下几点温馨提示：

1）班级群是家校交流的地方，以鼓励孩子、积极互动为主，人人做到不发广告、不用偏激负面言辞，有任何问题及时私聊老师交流；

2）家长接到通知要记得点“确认”，方便老师查看统计结果，也减少老师家长之间反复确认的麻烦；例如49/50，即班级50个人有49人已确认收到该通知；

3）班级群内的“打卡”，是有利于孩子养成好习惯的功能。当老师发布了打卡任务，家长要及时进入“打卡”或点击“立即打卡”进行提交，例如老师发布了“每日跳绳”的打卡任务，家长即可把孩子的跳绳视频上传；

4）班级群内的“班级圈”，是可沉淀孩子在家在校动态的地方。如已开通，家长老师可分享孩子的学习、运动的精彩照片，增进家校之间的了解。如果已有班级圈“话题”，家长则可围绕该话题集中分享动态。

5）班级事务与每位孩子相关，老师会在班级群里发布和讨论，请家长们关注班级群，配合学校和老师共同做好家校共育。望家长们认真阅读后确认通知，有任何意见和建议欢迎提出来，感谢各位家长的支持！

开启晨诵，开启黎明，晨诵要求：

1、每天早上7:30开始晨诵，打卡。

2、晨诵内容六年级上册晨诵课本或自己找优美的文章诵读。

3、早上8:00前我会对坚持打卡的同学在线提出表扬，鼓励，督促没坚持打卡的同学。

    微信群里是我和家长沟通的桥梁，几乎每天都会收到家长@我，文老师您好：你在钉钉群或微信群强调一下，作业写完，尽量让孩子少看手机。从直播课开始，几乎每天都有家长给我反馈孩子在家的学习情况，包括今天下午又一个家长直接给我打电话，说了孩子一堆不是，手机上看着直播课玩游戏，写完作业把房门锁着不出来在房间玩手机等，听完后我先安抚家长的心情，告诉家长教育孩子要做到“温柔的坚持，没有敌意的制止”。接下来我说你让孩子接电话，电话里听到孩子妈妈生气的敲门声，孩子迟迟不开门，说文老师的电话，孩子才开门，经过我和孩子耐心的对话，询问学习情况，学习方法，最后说出我们的约定，到晚上我看孩子发的作业写得很好，很认真！很清晰的记得昨天下午上直播英语课，结束后，包级领导@我说，文老师你们班今天听课人有点少，让我落实情况，原来是网络有点卡，英语老师中间调试了一次，到晚上给群里发通知，内容如下：同学们好！今天下午英语上课数据显示咱班在线人数59人，学校对咱班没上课的同学提出批评，希望从明天起，家长监督好自己的孩子一定要按时上直播课，上午从8:30开始，语文，数学，下午英语2:20开始。请家长督促孩子们准时观看，非常时期，居家隔离，也是您陪孩子学习的最好陪伴，要不没认真学习的同学，开学成绩肯定跟不上，这个学期是孩子们的学习关键期，希望咱们的孩子能学有所获，学必达标，给小学画一个圆满的句号。谢谢您的配合！收到请回复！20分钟后看到一半的同学回复收到，有的说老师辛苦了，有的家长直接回复明天上直播课我陪在孩子身边，看到信息后我回复说：“谢谢你们的支持与配合，瞬间感到自豪，感谢家长的信任，感动孩子们的听话懂事”。“坚守教师本色，做学生引路人”，作为一名教师，在疫情防护的重要阶段，在班级家长群中宣传正面的疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。用以身作则教会孩子正确的防护，让孩子们保持平和良好的心态学习，这就是疫情期间对于孩子最好的保护和支持。而在任何时候，做好本职工作，也才能让我们无愧于这个职业，无愧于国家赋予我们的教育使命！我和孩子们的故事还在继续···········