一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的 “爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。
睿睿是我们班里一个比较敏感的小男生，自我意识非常强同时对母亲也有很深的依恋，一次午睡时，睿睿躺错了被子，趟在了别的小朋友的床铺上，这时我走过去告诉他“睿睿，这不是你的被子，你躺错地方了。”睿睿：“这就是我的被子”，说完就大哭起来要找妈妈。我把他带到了他自己的床铺上后问：“睿睿，你为什么要哭？小嘴巴长了是用来沟通的，说话的。叶老师打你了吗？”睿睿：“没有”我又接着问：“那我是凶你，吼你了吗？”睿睿点点头说到：“嗯嗯。”我突然意识到，我说话的声音虽然在我自己看来音量音调语气很正常，但是在睿睿这种特别敏感的孩子看来也许就是老师在凶他。我认识到自己的做法欠妥后说：“老师不是故意的，对不起，下次我会再小声一点和你说话，好不好？但是你就是躺错地方了，你看这才是你的床铺。我帮你找到了，你是不是应该谢谢我呀。过来我们拥抱一下吧。”我刚说完睿睿就扑进了我的怀里说：“谢谢叶老师。”和孩子拥抱的那一刻，我的心都化了。不一会睿睿就在我的怀里睡着了。
孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。
所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！
