12017-潘旭玲
现在宝宝有个习惯，等妈妈弄好，就指着书架说：“看书看书”，拉着我的手示意让我抱着她去选书。今天选的绘本是儿童情绪管理与性格培养绘本《我真棒》。
图片发自简书App
一拿到绘本，宝贝就指着封面上画面问“这是什么？这是什么”，我回答：“这是小鸡”，然后用她的音调跟读“小鸡”……
绘本讲述的是小鸡跳跳自己穿衣服，得到了奶奶夸赞“小宝贝太棒了”，跳跳自己吃早餐，得到了爷爷的夸赞“我家的宝贝会自己吃饭了，真棒”，跳跳非常的自信，骄傲的说“我会的事情可多了，我真棒！”在上幼儿园的路上，跳跳跑的可快了，跟爷爷比赛，爷爷故意放慢脚步，再次给跳跳自信心。
恰巧幼儿园今天举行运动会，跳跳信心满满地嚷到：“我肯定是跑步冠军！”然而，在跑步的过程中，跳跳被甩在了最后，他努力想赶上小伙伴，却没有成功。
回到家后，跳跳哇哇大哭起来：“我不是最棒的，我是最慢的跳跳。”怎么办呢？
此时跳跳的妈妈帮跳跳擦干泪水，轻声说：“没关系，能够知道自己的不足，才会有进步。只要努力比过去的自己强，你就非常棒啦！”在妈妈的引导下，跳跳邀请爷爷陪他一起锻炼，最后跳跳开心地笑了：“我要做棒棒的自己！”
思考：1. 幼儿时期是培养孩子自信心的关键期；
2.在与孩子相处的过程中要善于发现孩子点滴的进步，并大胆的对孩子说：“你真棒！”，正如绘本中小鸡爷爷奶奶的做法；
3.当孩子的自信心遭受打击时，我们需要及时安抚，告诉孩子每个人都有自己的长处，也有自己的短处，帮助孩子形成对自己的正确评价。更重要的是应当鼓励孩子通过努力来弥补不足，成为更棒的自己。
4.在生活中创造实践机会，培养孩子自己的事情自己做的意识。
