阅读时间：2015年10月12日10:00~11:00，1小时。
阅读书本：《如何阅读一本书》商务印书馆
阅读目标：学习阅读方法、技巧。
阅读方法：检视阅读，先浏览目录和序言。然后将前五章选择性略读和精读。
阅读数量：第一至五章，P1~P51。
阅读笔记：
两个月前买的这本书，由于太过理论性，且会读书的方法，只读了一点。听过袁老师昨天对这本书的分享，再次将这本书拾起。这次阅读收获颇丰。
阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
一、基础阅读：简单，略过。
二、检视阅读：强调时间。时间有限或判断一本书有没有必要精读时使用检视阅读。
三、分析阅读：追求阅读质量。咀嚼与消化一本书。
四、主要阅读：对某一主题相关所有书籍进行检视阅读和分析阅读，并整理分析。
四种阅读方式由易到难，层层递进。今天主要学习了“检视阅读”。
检视阅读：有系统的略读和粗浅阅读。
1、使用情况：不知道一本书值不值得精读；想精读，但时间不够。
2、略读方法：⑴先看书名和序言；⑵研究目录（就像旅行前看地图）；⑶看索引；⑷把书打开，随便翻翻读几页。
3、这样阅读的好处：主动地阅读，有目标有方向，避免打瞌睡。（就像个侦探，在寻找书的主题和思想线索）
4、粗浅阅读：一读到底，中间不停。头一次面对一本难书，从头到尾读一遍，遇到不懂得地方也不停下来查询或思索。第二遍阅读，有选择性精读。（可防止每次都只是读书的前几页）
5、阅读的速度：快读阅读并非仅仅是指读的速度快，还有就是有选择性的略读。
如何做一个自我要求的读者？
1、有阅读目标：主动~清醒
2、提出问题并解答：⑴书在讲什么？⑵书讲的是否有道理？全部有还是部分有？⑶从书中收获到什么?......
3、做读书笔记：保持清醒；动脑；与读者“对话”......
4、培养读书习惯
读书心得：
大学期间，想要提高自己，读了很多的书。但有很多读书方法的问题。从不做笔记、读书没有目的性、走神打瞌睡、经常不能将一本书读完等。上完昨晚袁老师的课，今天又细致学习了“检视阅读”后，会了许多阅读的方法和技巧。在接下来的60天里，实践并改进阅读的习惯。
ps:读书用了1小时，写读书笔记比看书用时还长......从小最惧怕写文章，慢慢来，一定会越来越好的！
