今天忙完工作，午休了会，我进行了将近2个小时的总结和阅读。
下午三点半，所有的人都走了，而我依然坐在桌子前拿起《刻意练习》，对昨天一章关于动机进行了总结，并且专心专注的阅读了第7章，成为杰出人物的路线图。
杰出人物拥有相同的成长路线：
1.产生兴趣
2.变得认真
3.全力投入
4.开拓创新
第一阶段：大人小以一种好玩儿的方式向孩子介绍他们最从事的领域或行业。
一开始，孩子的父母会以孩子的心态和孩子玩耍。但父母会把那种玩慢慢地朝着那件“玩具”的真正目的上面去引导。
首先，父母给孩子大量的时间、关注和鼓励
其次，父母往往会以成就为导向，并教孩子一些重要的价值观，比如自律、刻苦、负责人，以及建设性地运用时间。
表扬是增加孩子动机的一种绝佳方式，特别得到父母的认可的话
鼓励孩子对万事万物保持好奇心，并且把阅读当成主要的消遣，孩子小的时候，父母给她们读书，发些时候，则孩子自己读。
未来的杰出人物往往遵循一般的规律：到了他们成长过程中的某个时刻，他们对某特定领域或行业格外感兴趣，并且表现得比其他同龄孩子更有希望成就一番事业。
养成“先练习好了，再去玩耍”的习惯，要事第一。
他们有着“自加燃料、自我激励的动机来从事繁重的工作”
影响因素：
1.心理因素
2.好奇心
3.外部因素：如父母和同伴的支持和鼓励。
感恩我能静下心进行阅读和总结，我一个人在科室的这间屋子里因为阅读呆了一下午，并且没有因为别人离去，而影响自己也随波逐流。因为我知道我在做我需要做并且想做的事情。
我想在最大改变就是有目标了，有了目标也同时有了动力，让我在自我发展项目优先排序，完成了每天1个小时的阅读。
也许正是我每天坚持这小小的事情，跟时间做朋友，就是我跟其他人拉开距离的重要因素。
跟我同事的谈话中，让我看到之前不愿意改变，与其在那抱怨，不愿意学习成长的自己。
在我想帮助她们能改变自我意识和认知的时候，我看到了她们不愿改变的状态，所以人在不愿意改变的时候，你就是想帮助也是没有用的，就像别人想给你一个礼物，已经快递到你手力时，而你自己却不愿接，而错过一个成长、改变的机会。
《生命的重建》里路易丝海说：每个人会在不同的年龄，以不同的方式，开悟觉醒也是不一样的。好吧，如果别人不愿意成长，不愿意改变，那我这片好心我就收回来。
从今天的阅读第7章，让我知道了杰出人物拥有相同的成长路线，需要经历三个阶段：
产生兴趣
变得认真
全力投入
开拓创新
同时在这三个阶段的阅读中，让我对孩子的教育有了更清晰的认识：
1·孩子阅读的重要性
2.平时要养成：要事第一，“先学习完，再玩”
3.父母在孩子早期培养中起到重要作用：引导、关注、鼓励、认可孩子
4.每天的坚持和刻意练习：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
今天收获颇多，为自己能静心专注在阅读、总结、写作方面花出时间加油！
我看到了我走在正确的路上以及正确的方向抵达我想要的十分人生的路上。
我也相信我能继续坚持前行。
