（   呵呵：下文中“4D哥”是对4D课程的拟人化称呼，请自动放空浮想联翩！）

        我和“4D哥”的遇见是自己一手包办的，记得那是风和日丽的一天，那个早晨和往常没什么不同，但是，当上帝让我看见DISC包班最终即将收尾时，内心一个强大的声音出现了，“该出山了，该囤粮（这里的粮食指精神食粮哈！）啦”，于是乎，我顺了自己的心意，辗转一千多公里，开启了强力学习模式，最终，我在首都北京遇见了“4D哥”。

       （接下来，恢复正常对话模式)

        我是一名民企工作十年的HRD，见证了企业从800员工到6000员工的“高歌猛进”，这些年，我在民企做HR的感受就是，第一，人力资源管理工作绝不只是技术活（当然，最初入行还是需要与基础和工具死磕的）。第二，原理及技术再强大，放在外企可以，搬过来就是行不通，因为，咱不能忽略你家文化的因素。以上两点绝对是血淋淋的现实体验，我自认为是一个有情怀的人，在企业里，我希望人力资源的工作是能够在战略层面支持引领的，对团队而言，人力资源是那种“春风化雨”，能给人带去温暖和动力的。但是，每当我听见经营班子讨论来讨论去就是销售份额、促销策划方案、品类结构调整时……我总是会为大佬们实质对人的不足够关注叹息，当然，我为自己的影响能力有限感到无奈（红色故事情节的味道，有木有）。

        让我对“组织氛围”这个话题关注的契机大概可追溯到2013年，那个时候，我发现我每天平均有2个小时的工作是在和各类部门、各类职级员工沟通，更多的大家来找我聊，话题主要集中在：对部门或对公司的氛围感觉不太好，和上级之间的沟通困难，感觉公司内耗比较大……实话说，我自己也有这种感受，我发现：公司里很多员工的工作的状态并不是专注的，不是兴奋喜悦的，更多的是把工作当成一块“食之无味，弃之可惜的鸡肋”。“如何让员工开心的留在企业工作”是我心心念想要去突破的点，我为此还学习了关于EAP方面的书籍，了解员工帮助计划该如何在企业中实施。2014年，我去学习新精英古典老师课程时get到：勒温曾经对组织氛围的研究表明，良好的组织氛围可以提升企业绩效的25%。组织氛围这个话题让我觉得像找到了知音，我明白，有一种无形的东西会影响组织的持续良性发展。

        知道了组织氛围的影响力，接下来，我更想知道如何去做？如何在企业实践？4D给了我答案。所以，这里我要真诚的谢谢海峰老师团队搭建的这个平台，感谢自己当初做了这样一个很棒的选择，让我遇见了查理博士、晓蓉老师和林健老师！更幸运的是，可以后续一起学习翻转课堂，想想都觉得幸福满满，能量满满。查理老师在4D卓越团队书中提到“如果我们能将事物命名或者分类，我们就能够管理它们”，这是我印象最为深刻的一句话，它解释了为什么在很多情境下，我们向别人阐释一些看不到的东东时，你感觉困难，听众也感觉困惑，原因在于你不能把无形分解为有形，自然很难引流到实践层面。查理老师太棒的一点在于他强大科学家的背景，他将场域这个无形的东东同万有引力、磁力等类比，将心态分解为思想和情绪，进而把思想外显为语言的表达。这些看似简单的分解动作背后不知道做了多少领域的研究，所以，我首先要说，“查理，您太强了！”。

        具体实践来说：

        1、关于AMBR：曾经有一句话是这样说的“性格决定命运”，但性格的前置环节是什么？我对此好奇，经过学习，目前得出的结论是这样的：“信念决定行为，行为呈现习惯，习惯成就性格，性格影响命运。“所以，再想想那个最源头的信念又是如何形成的呢？通过学习4D，我理解到A+M其实就是信念形成的过程，我讲一个故事来印证我的发现。“有一个人，我们就叫他张三吧，张三开着车在山路上行走，他已经十分疲惫，这时，对面迎着他下来一辆车，就在这辆车和他擦肩而过时，车上的司机伸出头对他大喊了一声“猪”便飞驰而过了，张三顿时清醒，瞬间他被深深的激怒了，连忙伸出头去对着那辆远行的车大喊到：“你是猪，你们全家都是猪”，骂完后，他顿感解气了许多，可是当张三回过头来的时候，看见前面下来了一个猪群，他来不及刹车，一转方向盘滚下山去。”相信这个故事大家并不陌生，那么，在这个故事里，我们来看看，张三的关注点（A)是：他听到有人对他喊猪。张三的心态（M)是：“别人对我喊猪就是不尊重我”，A+M=信念，故事中，张三在他的关注点与心态的加工下产生了这样的信念：“谁不尊重我，我必狠狠回击”，于是，我们看到，在这样的信念指导下，张三的行为便产生了，他选择摇下车窗回击，却错过了应对真正的危机。用4D的理论来解释，张三深陷他自己编制的红色故事情节中。所以,4D首先让我们学会选择看问题的视角，因为“关注什么，能量就流向哪里！”，我们用正向积极的视角来解读你周边的人事物打造出来的信念系统（或者俗称心智模式）也是正向积极的，在这样的信念系统下，行为一定不会偏差太远。

        2、4D给我们提供了一套系统的方法论，四种颜色（绿色、黄色、蓝色、橙色）揭示了不同的天性与领导风格，我想说，我们除了了解四种颜色对应的特质是什么，有兴趣的话可以用关注点和心态来分析一下，为什么这四种颜色会有这样的行为，以及对照四种颜色容易出现的负面情绪如何训练背景转换的问题。举个例子，我是绿色天性的人，这样的人关注点A：人的感受；M：每一个生命都值得被尊重，要学会欣赏他他人。行为B便是：感激欣赏，具备较强的同理心，能够发现别人身上的闪光点。产生的结果R便是，人际关系良好，是好的聆听者，容易赢得信任。这是绿色人的正面表现，那么，反过来讲，绿色人往往容易抱怨，情绪化，陷入“受害者”情结，尤其在和“指责者”一起工作的时候，那么学了4D之后，我们和橙色人相处，可以从原来的关注点：他忽略我的感受，调整为：他是橙色特质的人，他对事不对人，接纳与你不同的人，当关注点后调整后，人立刻感觉良好，及时走出情绪的误区。我们还可以训练自己去提出4D的请求，来在和谐状态下达成我们的目标。我想，这也是林健老师让我们用4D来修炼我们的人生的用意所在。

        3、8B具体从行为上给了我们一套指针系统，让我们对照团队现状有针对性的去做提升，根据8项行为列制行动计划，这为落地和改变提供了依据。可以想象，当一个团队总体呈现是这8项行为风格的话，那么至少从人性的底层是坚固的，会让身在其中的人感受到安全和快乐，灵感、理念、绩效自然会在轻松的氛围下迸发。具体应用中，查理老师也给了我们一个实用的建议：面对困境或问题时，如何按照绿色、黄色、蓝色和橙色四种顺序去发出一个4D式的信息。

        写到这里，也许我可能混淆了某些知识点或理解上还不够准确，呵呵！我想那也正常，重要的是，我接下来的学习计划的落实，更期待加入林健老师的翻转课堂，让我能对这个知识理解的更加透彻，我也强烈的感受到，学好4D也要涉猎更多领域知识的学习才会如鱼得水，比如：教练技术、心理学、组织发展等，这正是我兴趣所在也和自己过去十几年的工作经验可以链接，所以，未来有一天，我期待自己也能站上讲台去传播4D理念,用行动影响更多的管理者，致力于为企业打造更好的生态系统，让更多的职场人感受到工作的乐趣！

                                                                                                                            F53.湖北.李娜