有人说，语文之美，美在气势的雄壮。字、词、句、段、章，无不绽放出别样的华彩。
有人说，语文之美，美在灵动的秀丽。多少年来，语文都在一派婉约的诗词中崭露笑脸。
2019年12月10日，西安浐灞生态区语文工作站正式启动，一群热爱语文人汇聚一堂，感受语文之美，共学语文之深邃。
1.聆听一节课。
什么样的课是一节好课？除了专家为我们带来的融汇精妙教学设计和先进教学理念的课之外，一线老师们的课无时无刻也都让我们感受着语文之美。那美有可能是老师深挖教材，结合学情，设计的一处教学环节；那美有可能是课堂上一次学生精彩的发言；那美有可能是一节课背后的教研队伍；娜美。
浐灞一小查老师今天为我们带来了一节课，文言文之美不言而喻，但更美的点也多。重点解析部分语句，并适当拓展，灵活运用，教法学法明确，这就是一处很美的设计，能看出团队老师们的思考，同时通过导师于老师的解析，又带给我们共鸣和思考。就让我们感受到，聆听之美，语文之美，查老师与他的伙伴之美，专家引领我们去探寻的深度之美。
2.听并学一场讲座。
每次听我们导师于红梅老师的培训，都特别特别多感慨，怎么那么好！骆老师说:“怎么没早点请于老师来给我们讲讲，刚教完的这个单元，听于老师一讲，此时我又有了许多想法和感悟。”苗老师说:“上次听于老师讲关于识字写字的内容，觉得有很多收获，这次同一内容又听了一遍，又有了更多的感悟。听于老师培训，就好比读书，每一遍读感受不同，都有更深刻的理解。”是啊，我们的导师于老师，总会给我们提供平台，引发思考，注入能量。
于老师细致给我们分析了统编教材，从识字写字、阅读习作谈起，为我们梳理不同学段的要求，特殊单元的特点。让我们越来越认识清楚我们面前这本语文教材，认清它的高度、深度、广度和厚度。给我们娓娓道来传授知识的于老师真美；语文人于老师想要更多传播，并希望惠及更多老师更多学生的愿景和实践，真美；坐在下面认真听细心记不断学的语文人们，真美！
忠爱的语文，可爱的语文伙伴们，和你们在一起，就是一件很美很幸福的事儿。
