活动专题20:《快乐之旅——我能快乐常相伴》——培养学生乐观的积极心理品
目标：理解一个人快乐或是不快乐很多时候都是由自己的心态决定的。通过活动初步尝试运用，换个角度看问题的方法来解决自己和同学的烦恼，并有意识地将其运用到日常生活中去。在活动中感悟有时换个角度看问题会使人心情愉快。
本节活动课旨在帮助学生用积极的心态来对待问题。使学生体会到有时换个角度看问题会使人心情愉快。同时让学生把自己的快乐与大家分享又在大家的帮助下消除自己的烦恼。让学生在交往中充分体会到快乐。
一、团体热身阶段。
组成快乐小队。让学生根据笑脸牌背后的队名找到自己的小队。并且，请拿到笑脸背后贴有可爱小动物的人同学当小队长。让学生跟随着《铃儿响叮当》的乐曲组成自己的快乐小队。
二、团体转换阶段。
分享快乐故事。说说快乐的故事。从快乐的故事中，体会到以愉悦的心情看世界。一切都是那么美好。
根据快乐岛上的传说，让两个小队现场表演。全班讨论哪一队的表演能不能使老人开心？通过这一环节，让学生想到换个角度看问题，题会使你的心情豁然开朗。
三、团体工作阶段。寻找快乐秘诀。秘诀一：分享快乐，倾诉烦恼。
秘诀二：凡事多往好处想。
秘诀三：每天脸上带微笑。通过寻找秘诀，让学生感受到一个人是否快乐取决于心态。所以想要获得快乐，就得学会改变让自己不快乐的想法。
四、团体结束阶段。收获快乐果实。分享快乐金点子。快乐是送给自己最好的礼物。善于把快乐带给别人的人，自己更快乐。一份快乐，两人分享，就是两份快乐。快乐之旅总结。让同学们在《歌声与微笑》的歌声中完成快乐之旅。
