时光飞逝，2019马上要画上了圆满的句号，2020的钟声也将要敲响。我作为一名青年音乐教师，在这半学期的教育教学工作中也获得了颇多的收获。我明白多一份耐心，多一份宽容，教学工作，有苦有乐，有感受同时也有困惑。
我作为一名刚入职的青年教师，对教学经验还很欠缺，一直以来，我认为上课一定要管住学生，如果刚开始没有养成良好的上课习惯，以后的教学工作一定会很难开展下去！但是这种想法是片面的，我所在的学校，对于音乐课几乎就是零，没有专业的老师来教授孩子上课学习，孩子们对于音乐课堂是陌生的，音乐课在他们的印象中无非就是听一些歌曲，我刚进入课堂的时候，孩子们对我是好奇的，兴奋的，他们很开心终于能够有音乐老师能上课了，面对可爱的孩子们，我有兴奋，但更多的心酸，有的学生已经五六年级了，却没有上过一堂有专业的音乐课，上课我才发现孩子们对于音乐的陌生，他们只会简单的模唱，不认识节奏，不认识谱子，只会机械的老师唱一句，他们模仿一句，这样的课堂不仅老师很累，学生也很疲惫，只要我不做示范，他们的音准就很差，这种情况，一度让我感觉很灰心，所以我认为不管几年级的孩子一定要培养他们上课习惯以及基础的音乐知识学习。也要有充分的爱心，教师的爱心是成功的原动力，教师的爱心能使孩子们健康的成长，我还记得我第一次进入到一年级的班级，学生们可爱的面庞，期待的眼神，对课堂的向往，都让我爱心满满，高年级孩子每次一到课前就兴奋的等待，更让我想把知识带给他们，让他们在繁忙的课业当中有放松的课堂，开心快乐的上一节音乐课，所以我一定要通过教学，把更多欢乐更多歌声传到校园的每个角落！
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