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第一任校长卓琳
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学生作品展室
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学生作品展示长廊
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大型浮雕：昨天，今天，明天
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校园小品
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图书角
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班级建设
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学校四十年代的办学思想
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学校认真传承历史文化，以不可切割的文化脉络为学校文化进化论，坚持从美开始，注重建筑的形象和力量，重视功用、美与坚固，打造丛林乐园，追求大气与精致的融合，关注有意味的细节，营造了最美童年在这里发生的文化氛围。
学校坚持知行合一，坚守核心理念，不断的抽枝与剪枝，不偏离主干生长方向，实现科学平衡。在课程建设方面遵循立课调研一研制微课标一课规现划一编写教材一撰写讲义的流程。重视实践活动和社会服务评价，要求教师要多元多能发展。
