“有时能治愈，常常去帮助，总是能安慰。”
——美国医生特鲁多
走在马路上，看到路边的野草青中泛着枯黄，突然意识到，我现在的年龄阶段就像这路边的野草，生命已经过半，人生最灿烂的时光已经过去，剩下的路途我该怎样度过。
一、做一个有温度的教师
曾经我以为“铁打的学校流水的学生”，教师只要能“传道、授业、解惑”即可，没有必要投入太多的情感。上学期期末结束的时候，我的第六感觉告诉我，我可能将要与教了三年的学生结束这段师生情，期末考试结束，学生即将离校的时候，我用力拥抱了每一位学生，在他们耳畔送上我最真诚的话语。学生也意识到了什么，用力地抱着我，痛哭流涕，嘴里不停地说着“我还要你教我，我只能听懂你的课。”班里的小淘气抱着我，边流泪边说“从来没有人这样抱过我”。我知道这时候的我是一名有温度的老师。
学生虽然还小，但是他们的感知力是最强的，他们会用自己最独特的方式感受到老师是否爱他，是否真心对他好。老师真心的对待学生，学生会全心爱老师，和谐的师生关系就此产生。
今后余生，我要做到把每一位学生当成自己的孩子对待，在他犯错的时候，在他调皮的时候，在他不学习的时候，我都要心平气和，想着他是我的孩子，他做不好是因为我没有教好，用我的爱心和智慧来改变他。
二、做一个有风度的教师
友善的行为、得体的举止、优雅的风度，这些都是走进他人心灵的通行证。小学阶段的学生是未成年人，他们的模仿能力非常强。我记得有一位家长说过，她的孩子在家里经常模仿老师给她的弟弟上课。我也看到我们小区里四五年级的学生当老师给小区里年龄小的孩子上课，她们的言行举止活脱脱就是老师的翻版。所以，老师更要注意自己的言谈举止，温和而坚定，儒雅而大方，友善而宽容，让学生如沐春风，学有所得。
三、做一个有厚度的教师
俗话说“给学生一碗水，教师得有一桶水”。现在的社会，信息接触的途径越来越便利，家长的素质越来越高，社会对教育的重视程度越来越高，学生的知识越来越丰富，这就迫使教师只有不断地学习，提升专业素养，提高知识储备，才能适应新时代的发展。
教师的一桶水根本不能满足学生的需求，教师需要源头活水，不断学习，不断更新，大量的知识储备，才算是新时代的合格教师。
教师需要用心、用情、用智慧撑起新时代教师的角色，教师身上担负的不是一个人，而是一个家庭未来的希望，是国家的前途和命运。
