心理学探究

从社会心理学角度来分析大学道德课上重复播出的反面例子对大学生心理健康的从众影响

从社会心理学来看传销洗脑的问题？在被试懂得心理学知识下的洗脑，与不懂的情况下洗脑。

社会心理学在篮球训练中的作用。

夸夸教练，给教练点人生建议

有人请假要集体慰问。

作为教练，比赛开打要记住队员的每一次进攻和抢断，发挥等等，这样最后可以告诉队员，都发挥得很好。

队员不厉害的原因不是天赋而是你没有给予足够的关心与训练。

训练些许日子后，让人发表对篮球热爱的态度，她已表态，那么更加热爱。

中国人内敛的性格和诗词格律要求甚高有关，导致说话言论放不开

如何通过条件反射来培养一个人的自信？（或者其它什么东西

父母理所当然的一把屎一把尿的养育我们，而等他们老的也不记事时，我们却做不到如此照顾他们（有多少人能挺直腰杆对他人说自己能在父母晚年一把屎一把尿的照顾他们？），这是为什么呢？（权威的影响）

要先爬上巨人的肩膀，精通他们的著作

为什么从高处下来的人就叫退隐，值得尊重，而一开始就退隐的却不被承认

读书少的人，即认知少的人，容易被事情影响，就像经验少的人容易受影响，认知圆满度～而儿童一般容易忘记挫折，是否存在一个潜伏期

认知失调对记忆的影响：人们是否更容易记住认知失调的情境，如何对这个进行研究验证？应用在哪里？（可能由于认知失调的元素更容易引起人的注意，所以记忆更深。）（对记忆重建的影响）

背单词时应该联想单词的图示，而不是单单看中文翻译

抵消效应减少失调发做法

中国人不自立自强的原因可能是较少的自利归因，凡事都觉得命由天定，而忘了自己的努力，这个因果关系似乎只能算相关。

似的情形曾发生在士兵之间，他们被共同的外来危险推入一种非同异常的亲密的兄弟关系，结果往往是整个一生他们都会紧密相依。如果一个好的社会要发展、要健全、它就必须满足人的这一渴望。（通过这个来说明，两个生死与共的兄弟在一起患难以后找到了归属，就会一生相依《动机与人格》）

他们可能为了这个高级需要而使自己陷入不能满足某种更基本的需要的困境。我们可以预料，在这种更基本的需要长期匮乏之后（人的价值观或者行为的转变可能是因为追求高级需要的时候感觉到了低级需要的匮乏，从而重新改了需要的追求与认识）一个为保其自尊而宁愿失去工作的人，在经历了六个月左右的饥饿后，可能愿意找回工作，甚至不惜牺牲自已的尊严（那么反其道而行之的人便就是异质的人）

“知道这朵花的名称对你有什么好处呢?你一旦知道了它的名称就会感到心满意足，就不会再去欣赏这朵花了。

第一，这些需要若遭受挫折，就会导致心理疾病。第二，这些需要若得到满足则能培养健康性格(导致良好的心理状态)，而神经病需要的满足就不会产生这种结果。这就是说，它能使人变得更好更健康。第三，在自由的状况下，它们自然地作为人的偏好而表现出来。第四，在相对健康的人那里可以直接细察到它们。

留守儿童或者一些儿童由于需要的不满足而表现出带有攻击性或者一些别的不正常的人格特性（注意溺爱和需要满足的区别和分界点，如何在判断什么是溺爱，什么是需要满足）

研究一个人为什么善良，（大多数研究在于这人为何充满敌意）

什么力量能够产生社会所期待的优秀品格，如善良、良知、助人为乐、宽容、友好、鉴别力、正义感、好恶感等，

错误的迷信对应的就是错误的解决办法（自以为很正确）的产生（例如电风扇的噪音，其实隔段时间就会停，但是由于做出了一些行为，所以会本着某一方法，这变像是迷信了，迷信的本质就是解决问题的方法！）

为什么地上有一毛钱都没有人去捡 ，而微信有一毛钱甚至一分钱的红包，大家都疯了似的抢抢抢，这说明了什么？（如何从心理学太探究一番）（同时是否说明，互联网能反映出人在一般情况下不会反应的心态。内心的潜意识在这里暴露。人根本是贪婪的。）

人们问路总是问街头农民劳动人，而不问穿的体面的白领等，这是什么心理造成的？

有的孩子为什么会因为给了钱多以后，一次没给就生气，是否存在增减反应，即使一开始奖励少后来奖励多的孩童获得更正性的思维。而一开始奖励多而后来奖励少的获得负性思维。。（比如你第一次考了一百分你妈给了你一辆车，第二次就夸了夸你，这会导致你的积极性下降。）还是奖励本就要适度才有效果，就像惩罚只能用一个眼神一样

现在人对送别似乎不再感冒，原来可是很看重送别，是时代发生了变化

关注自己的内在

感受身体和古武学有着极大关联，通过感知穴位来健身，用呼吸导航，贯穿全身

w

新课题：“社会认知的分层”，为什么老奶奶会为了给孙女买礼物而选择盗窃。在她的认知里，除了盗窃她想不出其它方法。

不安全感是否和人的私人空间有关联，当人不安全感启动时，会自觉远离人群，此时私人空间变得大了，会绕道别人走

为什么在我看书的时候空白多的页面我更容易仔细看过去，这样说来，是不是留白多就显得字少，人们就更容易阅读呢？（需要研究研究）（可能是空白之后分解了目标大小，这就要有个满屏的少字数的对比，这样就能得出看书时该留有多少空白才是最能关注省心）（进一步是否跟环境有关的关注，这样讲课程上坐的不能太满，显满会影响学生注意）（还有对时间的长短知觉）

知觉刺激可能会影响人对时间长短的判断。如果人处于一个漆黑单调的地方，他会觉得自己时间过得很快。

喜欢寻求刺激的人通常是在夏天出生的，而那些喜 欢熟悉事物的人则更可能出生在冬季（这可能和儿童所处环境有关，是童年环境影响了他的爱好，出生在夏天的人可以乱走，而在冬天出生的人不行）

有些人的确有能力运用意志延缓或加速自己的 死亡时间。（那可能有人就也能用意志一直存活下去）

即使那是个谎言，你看出来了，可是有多少人敢确定呢？如果没有足够的科学依据。

如果人们在九月开学比之三月开学更能发奋重新振作，这是为什么呢

只有略多于 50%的男性对小狗施予了最大电量 的电击，但即便面临致命电压也毫不手软的女性竟 然高达100（这说明女性更容易服从权威，这是文化影响下的结果，并不能说明女性更恶毒。）

也就是说，如果有六个人的人脉关系共享出来，这六个人可以干出一番惊天动地的大事！如果人脉共享

次声波可能影响了人脑神经刺激的共振，所以经过反射，人体会发出各种动作，并且想象出一些诡异的东西，做一些诡异的行为。（很有可能，次声波就是打开人潜意识的大门！）（宗教组织有些有次声波，传销组织中是否也存在次声波。）

个体主义的人是否比之集体主义的人更容易产生心理疾病？（原因是否来自于社会支持的获得多少有所不同）

是否小时候如果会更容易寻找到什么会在大了体现出来，例如笔者小时候由于母亲会在上课时来偷看视察，所以总是会在微小的转眼回头间发现她，这种刺激下，笔者的视觉变得更灵敏，对刺激物反应更灵敏

为什么正常人更倾向于对墨迹做整体性联想，而不是部分，这是为什么？人们对同一事物选择的影响不同，有的根据颜色为先，有的根据形式为先，那么，人为什么会有这样的差别？在别的地方是否也有这样的差别？