书名：《童年的秘密》
作者：[意]玛利亚·蒙台梭利
出版时间：2010-05
阅读日期：28/04/2021
阅读来源：微信读书
第一部分第三章 形成中的心理之心理生活、外部秩序（P142-174）
🧐我见
1、从无到有的创造奇迹显然是由一个具有心理生活的人所完成的。但到目前为止，婴儿仅仅被看作是一个幼小的植物性身体，除了迫切需要身体上的照料外，其他一概不需要。
2、应该让婴儿长时间看到相同的景象，这是必要的。因为他看到同样的东西，也就学会识别它们；看到它们总是放在同一个地方，也就学会了区分无生命的物品的移动和有生命的生物的运动。
3、儿童总是通过物体的外部秩序而认识他周围的环境，并理解他自身与环境的关系。
4、最幼小的儿童的一个特点就是对秩序的热爱。
5、秩序就是指东西应该放在规定的地方。儿童具有秩序感意味着他已认识到那些东西在他的环境中所安排的位置，并清楚地记得它们的位置。这也意味着他能够去适应他自己的环境，并熟悉所有的细节
🤔我思
心理生活
是的，我们很多家长都觉得孩子在小的时候，只需要关注他们的吃与睡。就像文章所说的那样，仅被看做是幼小的植物性身体，所以家长们大多数对婴儿都只是做身体上的照顾。
婴儿的认知活动的发展规律是从笼统到分化，开始只能用整个手掌去抓取，后来慢慢可以用指尖精准的捕捉较小的物体，动作是逐渐精细化。在这个过程里，婴儿的心理活动所需的心理环境滋养很重要。
孩子们即使在婴儿期，他们会给我们创造很多惊喜，比如突然会叫爸爸妈妈；突然不用扶着，会走路了；突然会翻身了等等，从无到有，创造一个又一个奇迹，这些都是需要有心理活动的人才能创造的。
关注孩子的心理活动，提供滋养的环境，帮助儿童那隐藏起来的心理逐步表现出来。
外部秩序
我想当父母的人都会经历过自己孩子秩序发展出来的执着。我记得哥哥小的时候我带他在学校的升旗台玩，我们一起从升旗台的左边上去，然后又从右边下来。玩了几次后，我无意识从楼梯的在边下来，哥哥就生气了。我当时没有注意到，哥哥的秩序是从左边上从右边下，所以我从左边下的时候，哥哥就感觉我在破坏他的秩序。
尊重孩子的秩序也是在给孩子提供安全的成长环境。
