杨芷萱家长您们好，我是萱萱老师，这里对萱萱的学习情况进行了一个总结分析，并根据当前的学习情况对宝贝后面的学习进行科学的规划。
图片发自简书App
[学习情况总结]
萱萱是一个比较活泼的小女孩,通过对2017.3.17-2018. 7.12这一年多的作品查看分析:萱萱对色彩有独特的感觉，观察能力和绘画能力也有一定的提升，早期的时候萱萱基本上是一张白纸，经过一段时间的学习，萱萱对色彩很感兴趣，最喜欢的课就是各种颜料课，从《跳舞的格子》能看出萱萱的色感非常好，能自己调出很自然的渐变色，不过萱萱长时间把精力投入在色彩上，观察能力这一块没有得到很好的锻炼，导致萱萱的绘画能力看似没有提升，萱萱自己也开始着急，不太喜欢画东西，只喜欢色彩；18年老师开始上课时可以练习萱萱的观察能力，萱萱的观察能力提升了，绘画能力也提升了，如《张不开的小嘴巴》萱萱画的这个人的面部五官刻画的很精细；不过萱萱的想象力还可以更加丰富一些喔。
[后期学习规划 ]
目前萱萱处于涂鸦和象征的过渡阶段，这个阶段的孩子认识事物时只能认识到事物的部分特征，接下来老师教宝宝开始认识事物的主要特点，并且能随时用画笔表现出自己的看到的事物了；不过想象力还是特别重要，没有自己的想法，宝贝的作品就没有灵魂，我们还需要保护与激发宝贝有个性的认识方式与思维方式，并且让萱萱能够创造性地表达不同事物之间的关联，这样就顺利培养成一个同时具备丰富想象力和美术表现能力的孩子。
以上是老师对萱萱前期的学习总结以及后期规划。一起加油。
