欧阳小兰焦点初26期分享第108天（20210315本周约练1次，来41观8咨8案例分析4BOX练习12读书1次总74次。《非暴力沟通》读书第27
今晚参加朱老师读书会，读的是尊重与希望的案例1，重读此案例，又有不一样的收获。
1、案例里咨询师的问话特别有智慧，没有批评，指责和上位者的姿态，而是特别温暖、善良、智慧的陪伴着来访者，那些问话不是技术，而是内心真正对来访者接纳、尊重、信任而迸发出来的一种外在表现形式，朱老师说道永远大于术，让我更意识到要学好理论，用焦点的泡菜泡出焦点的味道。
2、不好的让来访者自己说，好的我们来说，咨询师进行及时的强化和肯定。
3、咨询师理解来访者转化为来访者对自我的理解，知觉的转化。
4、整个咨询的过程是目标、资源、一小步的行动。
5、案例里用到了循环语句，来访者想要女儿改变（与来访者认为不好的朋友分手，好好的、理性的与妈妈说话），咨询师引导来访者看到妈妈做什么会导致孩子的改变？引导来访者看到与孩子立场的差异、看到自己的成功经验，并进行预演，妈妈这么做后，孩子会有什么不同？并引发来访者的反思和行动。
6、咨询师身后一步的引导，尤其是那句：你注意到了吗？让来访者把注意力放到看自己与孩子是怎么互动的？立场、语气、态度、口气和方式，具体化、可视化以前可以好好沟通的情境，让来访者去发现去看到她是可以做到的，她是本自具足的。
