写于20180127
去年年初时读的第一本书是《浮生六记》，以期能修得闲适的心境，淡定的爱生活，从容的过日子。有时，生活需要多一点仪式感，才不至于沉沦于柴米油盐。今年元月读的《写作课》是第二本书，一开始是被淡雅的装帧所吸引，如前年读《岛上书店》时的那样。这两年坚持写读后感写了近80篇文章，二十多万字，写作能力逐步提升，不畏惧写东西，慢慢也能找到许多写作的乐趣，但写作技巧似乎也渐入瓶颈，感觉较难突破。希望能够通过这本《写作课》能获得启发和进步。
前几日有个北师大文学专业毕业的好朋友发给我余华的一段话：“如果文学里真的存在某些神秘的力量，那就是让我们在属于不同时代、不同民族、不同文化和不同环境的作品里读到属于自己的感受。文学就是这样地美妙，某一个段落、某一个意象、某一个比喻和某一段对话等，都会激活阅读者被记忆封锁的某一段往事，然后将它永久保存到记忆的。”
我理解余华表达的是阅读之于我们的意义，我深有同感，在穿梭于那些名作中，常常“心有戚戚焉”，如有知己在侧。阅读时，身体是孤单的，但灵魂是不孤单的。阅读是思想的共鸣，而写作是思想的表达，尤其是经过升华的思想倾泻而出，那种畅快的感受如同吃了一顿爽爽的麻辣火锅。
任何事要做好都是讲方法的，写作不出其外。读《写作课》的体会也是深刻的。我顺便小结下我自己的写作方法，并记录下两点学习感受。
一、我的写作方法
在没有开始写东西之前，总是感觉写作离我很远，成为一名下笔如有神的作家更是遥不可及。很多时候，一件事到底难不难的界线只介于开始和未开始之间，一旦开始，事情即成功了一半。但很多人总是惧怕开始。对于写作，更是如此，害怕写出来的东西被人笑话，害怕言之无物，不知所云，无处落笔。从我自己这几年写文章的感受看，写作并不是什么太难的事，类似于熟练工种，熟能生巧。
我经常写的文章是读后感，一开始进入了一个误区，认为读后感就是应该在读完书之后再写，但一本书读完，正襟危坐在书桌前，提笔来写时确实是一种无处落笔的感觉，感受挺多，但杂乱，不知从何入手。后来，自己也逐步领悟到，感受在于瞬间，如灵感迸发，不及时记录下来灵光闪现的瞬间，后来再去想早就记不起来或者已经不怎么生动了。
所以，我逐步改变了写读后感的方法，采取随时记录的方式，记下各种灵感素材。我看书没有整块的时间，基本是零碎时间拼凑起来的。我在写毛姆的《阅读是一座随身携带的避难所》的读后感中记录下我的零碎拼凑读书法，对于日常工作较忙的我，是一个行之有效的能把读书坚持下来的方法。简言之，就是利用每天的几个“15分钟”。比如上班早到15分钟，在开工前看十五分钟，午饭后看15到30分钟，晚上睡觉前再看15到30分钟。包里随时放着一本书，排队等候时再看个几分钟。一天累计下来基本上都能保证一小时的读书时间。一周读完一本书大多是没有问题的，除非是《21世纪资本论》这种专业的大部头。
至于写作呢，是穿插于这些零碎时间之后的。每次看完十余分钟后，合上书，用手机备忘录记下此时此刻的真实感受，感受多就多写一点，感受少就少写一些。但这些感受都是生动的，来自于内心的，而不是靠事后的回忆去牵强附会的。一周下来，各种零碎时间记录下的心得往往都有三五千字，要形成一篇连贯的文章，还需要整理。这时，的确需要一点整块的时间。整理的工作我一般是放在周末陪孩子上课外班的时候，孩子在班里上课，我在教室外等候区捧着手机用备忘录整理，编排文章结构，调整文章逻辑。基本上用一小时左右，一篇读书心得就出炉了。
有些朋友看到我的心得，对我说，你现在到新岗位那么忙，怎么还有时间看书写文章啊。我说之前也是一样的忙啊，正是因为没时间，所以才挤时间的。鲁迅说“时间如海绵里的水，挤挤都会有的”，我越来越深刻的体会到这一点。十余分钟转瞬即逝，发会呆，躺床刷，各种让时光默无声息流逝的事情太多了。只有对时光敬畏、虔诚才可以牢牢的抓住它。
前几日和团队成员分享时间管理的心得。我谈的主题是“做时间的朋友”，分享时间的计划和要事第一的原则。唯有准确把握时间的流向，方能更好的把握住时间。哲人常说，人与人的差别在于八小时以外的时间。如果说，八小时以外还有更大的区别的话，那就在于零碎时间。“化整为零”是繁忙的世界里的一剂良药，零碎时间累计起来，成效会让人感觉不可思议。
每到年关，我都会做些小结。2016年我用零碎拼凑读书写作法，精读了40本书，写了32篇读书笔记，2017年精读了42本书，写了40篇读书笔记。累计写了20余万字。回头想，越来越深刻领悟到“零碎时间助你成功的真谛”。看过一些故事，有个女孩利用一年的零碎时间看法条，高分通过了司法考试。有个日本家庭妇女，抚育四个子女，利用零碎时间写了若干本畅销书。你我皆凡人，只要开始用心去做，我相信我们都可以做到。
二、写作是想象力的创造和思想的真实表达
与我平时工作时写公文， 闲暇时写些读书笔记，随想散文不同，《写作课》谈的更多的是写短篇小说和长篇小说的技巧。虽然在写作目标和体裁方面有所不同，但精髓是共通的。就像管理，机关管理和企业管理虽截然不同，但管理的核心理念是相通的。
艾丽斯·马蒂森在《写作课》多次提到，要写好一本小说，就要调动作者全部的想象力来写作，先让想象力驰骋于纸上。虽然说文章要来源于现实，但人的经历有限，并不能完全靠躬行去感知整个时代和事件，更多时是要站在前人的经验基础上去扩展，去大胆想象。
人越成长，越容易墨守成规。现在翻出小时候写的一些日记，那时的天马行空常让我惊讶于我的想象力为何会越来越走向没落。平时最喜欢看大女儿所写的想象作文，比如学校命题的《假如我是…》，她会想象着假如她成为超人时的各种匪夷所思的场景，读起来酣畅淋漓，让人捧腹。小女儿更是如此，披上条布单就是公主，拿根树枝就是大侠，快意恩仇仗剑天涯。可见，想象力是孩子与生俱来的，但现实的摧残反倒让人变的越来越局促于现实。但要写好小说，想象力是不可或缺的，要经常刮起头脑风暴，让脑力不断的延伸想象，最大程度上锻炼我们的想象力。
写作要敢于构思，敢于成为任何人，白人黑人，各种皮肤的人，敢于构思任何事件，上天入地，只要合理都可以。因为虚构就是写作小说的生命。如果没有灵感怎么办，作者艾丽斯·马蒂森提出了5个小方法：
1、 先把所有故事后续的可能性列出来，然后再挑选。类似于头脑风暴。
2、 通过任意性练习活跃思维。比如设定一个词语一个场景，必须写在作品之中。
3、 独处后，随意乱写，记录所有闪过的灵感。
4、 欣赏油画雕塑、听听音乐、参观美术馆等让自己放松下来，说不定就有意想不到的收获。
5、 观察路人，激发灵感。
对于作者的上述观点，我是很认同的。只是我现在除了想退休后写写一生的故事外，暂时还没有提笔写小说的想法。所以，对于想象力的体验还不够深刻。但已经有意识的去保护孩子们的想象力，让她们想象的翅膀长的更坚实些。
要写好一篇文章，的确是需要技巧的。在写作初期，会刻意的去琢磨技巧，这是“有为”的初级阶段，慢慢的，就会发现，所谓技巧“无他，唯手熟尔”，只是熟练后信手拈来的，也就到达了“无为”的收放自如的阶段。在最开始写些文章时，会刻意的去用一些的华美的词句，让文章看起来更有“水平”，后来慢慢感觉的，文章的水平不在辞藻是否华丽，而在于是否言之有物，是否思想有深度。
艾丽斯·马蒂森说：“有时修辞的效果反而会阻碍情感表达。”因为修辞实际上是为了填补语言不能够表达的地方，并不是为了布迷魂阵干扰读者的。只有在合适的地方使用了正确的修辞，才能够达到效果，使所写内容加分。所以，我现在更趋向于真实的表达，听从自己的内心，不用华丽的辞藻，记录下真实的自我。
三、用理性使文章在情感中飘摇
写作和说话一样，高水平的应该是收放自如的。就如发言，低水平的发言者说着说着就说漂了，离题万里，收不回来。高水平的发言者可以纵横驰骋，但始终是在有边界的旷野里，只是格局广阔但不跑偏。优秀的写作者也是这样，文章再长，主题鲜明，主线清晰，像一个放风筝的人，风筝飞得再高，始终有一只手紧紧的拽着。写作时最难的是情感的处理，如果说文章是一只风筝，那倾泻而出的情感便如同天空中呼啸而过的狂风，很容易把风筝吹得四处飘摇，所以，我们需要一根坚实的线来牵引。
不管是写什么内容，都要切记首先考虑文章的受众，这一点是重中之重。他们想看到什么？想知道什么？想得到什么？孔夫子思想的核心一以贯之的就是“忠恕”二字，恕的核心就是“己所不欲，勿施于人”，换位思考才可更好过好这一生。无论是工作和生活，凡是从属于表达的范畴，都要注重这个“恕”字。讲话要有最好的效果就是要站在对方的角度。要写出好的公文就要“身在兵位，勇为帅谋”，这样才会与领导的想法同频共振。哪怕是写一篇日记，读者是我们自己，我们也知道什么对自己来说什么是有意义的，那些内容我们才会写在日记里。
我很赞同作者艾丽斯·马蒂森的这句话：“在受情感驱使奋笔疾书之时，不要忘记用一丝理性提醒自己，稍稍控制，多想一点，抽离自己的主观情绪，客观地看待和评价自己所写。”
在写作的时候，除了要感性和理性俱全之外，还需要写作者有如下能力：一是稳定的情绪和心态——帮助写作者更好地写作；二是深刻的洞察力、能客观展现细节——帮助写作者刻画人物设计情节；三是足够的聪明才智——帮助写作者构思情节和描述表达；四是自我批评的能力——帮助写作者修改文章；五是悲天悯人的情怀——帮助写作者引发读者情感共鸣。此外，还有一项非常重要，那就是“勇气”。包括：动笔的勇气、自己代入角色的勇气、选择恰当形式和语言呈现故事的勇气等等。
总而言之，要成为一个优秀的写作者，需要修行提升的能力太多太多。我特别佩服如村上春树，马尔克斯等专业作家，他们的才华和勤勉让我深为折服。路漫漫，其修远兮。对于无志于成为专业作家的我们，用写作记录下成长的点滴和思想的升华，虽然进步只是一点一滴的，那也是，进一寸有一寸的欢喜。
我想，艾丽斯·马蒂森的《写作课》教给我的不仅仅是创作方面的技巧，还有对于写作的信仰，激励自己在多舛的写作路上坚定走下去，希望有朝一日我也能使自己的写作风筝自由翱翔于天际。
