午休前，我在西二宿舍与学生聊天。小马同学进来了，大声地说：“老师，咱们班的大画家刘新蕾在教室画冰墩墩呢！”我说：“她是大画家。那你是什么家呢？”他挠了挠头，一下子不知道说什么了。我立马装作很严肃的样子对他说：“马睿杨，你出来一下！”我随后就出了宿舍，他在我身后跟出来了。
在楼道里，我郑重其事地问他：“你想过自己将来要做一个什么家呢？”他也很正式地回答我说：“我自己想做一名体育运动员。可是我妈妈说，我的年龄过了也进不了国家队，当不成国家级运动员了。练体育没什么出息了！”
“你不能这样认为的。咱们学校的体育老师难道就没出息了吗？另外，老师在上师范时的一位体育老师就把体育课上出了水平。他非常优秀。他是河北省的省级优秀体育教师，曾经做过省运动会的裁判员，这是多么不简单啊！”
他听了眼前一亮。
我继续说道：“虽然我不教体育，但是很多的体育常识以及如何上一节有效的体育课，我非常清楚。我也可以上体育课的。之所以能够做到如此，就是我遇到了这样一位优秀的体育老师。他对待每一节课都是认真负责的，从未让我们在体育课上自由活动。他上体育课就跟我们在教室里上文化课那样，有目标，有流程安排，课堂40分钟都安排的满满当当的。在他的课堂上，我们的身体绝对是得到了充分地锻炼。即使雨雪天不能上室外课，在教室里我们也不可能上自习课的，他不是教我们室内运动，就是教给我们体育运动方面和体育教学方面的理论知识。因此在师范三年级我的体育课收获是非常大的。难道这样的体育运动爱好者不是很好吗？”
我停了停，他又跟我说：“老师我还想当设计家，将来可以设计楼房建筑图。”我说：“理想非常好。那你知道做一名设计家需要做什么吗”
“我知道，需要会画图纸，会在电脑上操作，会涂颜色……”他说了很多。
“你说的这些是需要做到的，但是这些都是表面上的最简单的事儿。真正的设计可不是这么简单的事儿。”
“我现在又没有学设计呢？”
“虽然你没学设计，但是你有这样的理想就应该了解这方面的知识，以及做这样的工作需要具备什么特点。做设计，必须要严谨，认真，负责；做事一丝不苟，来不得半点马虎。你知道‘失之毫厘差之千里’这句话吗？”
“老师我知道！就是设计时不能出差错。”
“比如说楼体设计时，角度差出一……”我还没有说完。他马上就接着说：“老师我明白，如果差了一厘米，这楼就会出问题。”
我听了以后就笑出来了，告诉他：“不要说差一厘米了，就是差出0.1毫米的话，按照你设计的图纸建大楼等不到建成就会坍塌了。”
“我今天跟你说这么多就是告诉你做什么事都要认真仔细，不能马马虎虎的。如果你想实现自己的梦想就要从现在开始努力提升自己，不单单是学习成绩的提升，还要下功夫锻炼其他各方面的能力。我对你期望很高，在班级管理中你要多想办法，让自己的管理出效果。”
后面我还跟他聊了如何当好班干部，具体工作怎么做效果会更好等等。我还对他进行了表扬。
最后，他非常郑重的对我点了点头说：“老师我会努力的！谢谢老师对我的指导！”然后，我让他回宿舍休息去了。
希望今天跟他的聊天能够给他带来一点点触动。
