1、读书会主要是分享，针对一段文章大家进行讨论发表自己的观点，群内无法承载这个功能反而会因为群多重复增加大家的负担，故而解散群，会在视频号选择合适的时间进行读书分享。
2、家族画像6个形容词
爸爸：传统、责任心、孝顺、勤劳、善良、善于沟通
妈妈：慈爱、善良、勤劳、朴实、热情、智慧
爱人：爱心、自律、有才、有领导力、高大帅气、智慧
我：温柔、感性、善良、大度、热情、勇敢
女儿：活泼、可爱、有能力、学习力强、热情、目标性强
案例一、孩子在学校被逼迫吸烟、大人，妈妈想找老师为孩子出气，娅俪老师：
3、孩子屈从，主要是害怕，说明亲子关系不太顺畅，孩子没有求助意识。
家长要领取自己的责任，否则我们容易愤怒。家长暴躁强势会让孩子在外边孤立无援，要看孩子的心理在那个环境会面对怎样的强度，是解决孩子的心理，而不是家长的，要以孩子的意愿为主，孩子感觉好了，才算好，而不是妈妈的感觉。用科学的思维、正确的方法去处理，跟孩子沟通完全听从孩子的意见，真遇到问题 你会有更好的解决方式 ，怎么避免孩子不再次受伤害，团结老师一起解决这个问题
4、团结老师和老师交流，惩治别人是次要的，解决好咱孩子能快乐在学校生活更重要
真正理解帮提升孩子的自身的能量，没事不惹事，有事不怕事助到孩子
5、评估孩子的心理承受力，在老师跟前诉求表达清晰安全问题；
在家里进行建设心理，软弱的气息吸引会欺负他的人，孩子的软弱是我们欺负出来的，孩子在这个过程中的表现最严重，忽视了自己的孩子，要从根上支持和保护孩子。孩子的一生那么长，我们很难无时无刻护他左右，当我们在他左右时，要用爱和支持喂饱孩子，让他自己长出可以应对未来一切的能量和勇气！这才是对孩子最珍贵的爱！
6、家长情绪要稳定，激动容易让我们冲昏头脑，听不见别人的话
案例二、5年级孩子的性教育，在学校同学发计生用品、传播小视频，多子女养育问题，娅俪老师：
7、问孩子：看到这个行为你是怎么想的，父母往往比较含蓄，但应该明确告诉孩子：现在年龄小不可以发生性关系！推荐书《做不尴尬的父母》
8、情感满足以孩子为主，拥抱孩子要等着孩子先推开，妈妈不可以先推开，无论能陪伴多久都告诉孩子此刻妈妈眼里只有你
9、多子女家庭，父母要学着让每个孩子感受到被偏爱，孩子要的不是公平，要的是妈妈的偏爱。单独带孩子去做事，在妈妈心里跟你一起很重要，孩子心里会窃喜妈妈最爱我，爱是最安全的，这样孩子之间就会和谐相处，不争不抢、不会争宠嫉妒，反而会跟父母一起去爱自己的兄弟姐妹.
