周三课间的时候，我看到一架纸飞机在空中划了一个漂亮的圈儿，又回到了张宇宸的手中，我不由得眼前一亮，赶紧让他帮我折一架这样的回旋飞机。于是，我们班一种新的课间娱乐方式诞生了——折纸飞机。
张同学是最大的纸飞机制造商，他做的回旋飞机无可挑剔，太完美了！而吴同学生产的飞机手工有点粗糙，我要仔细地观察出问题所在，并加以改进加工，这样改装后飞机才能在空中完成漂亮的360度回旋！我收藏了两架改装好的回旋机，它们可以在空中完成漂亮的特技表演，这可是我心爱的宝贝呀！
每天下午上学我们都早一些到学校，大家带着自己心爱的纸飞机，兴致勃勃地到阶梯教室门口的宽阔场地集合，开始进行飞行特技表演。精彩的飞行表演引来同学们阵阵拍手称赞，而差一些的搞笑的表演却让同学们止不住地哈哈大笑起来，这是大家无比快乐的课间时光。上周五的课间我们也是这样在快乐中度过的，谁也没想到一场暴风雨即将来临！
回到教室，陈同学就跑过来告诉我一个坏消息：“我们惨了！刘同学去唐老师那儿告了我们一状！”我顿时心凉了半截，难道折纸飞机也有错吗？这时铃声响了，唐老师神情凝重地走进了教室，一种不祥的预感迎面而来。果然不出所料，唐老师狠狠地批评了我们折纸飞机的行为，接着开始了激烈紧张的举报环节，我想每一个参与的同学心里都是忐忑不安的。一个又一个的同学不情愿地站了起来，我也不例外，晃眼一看，差不多都是我们“捉迷藏小分队”的队员啊！我们这十一个小伙伴集体受到了严厉的惩罚：放学以后留下来抄课文！大家心里都郁闷极了。
好不容易等到了放学时间，唐老师来到教室，再次严厉批评了折纸飞机的行为，列举了玩纸飞机的坏处：制造垃圾、浪费纸张，然后宣布让我们抄《为中华之崛起而读书》这篇超长的课文，我们几个犯了错误的同学七嘴八舌地议论开来……
“老师，我们没有在教室乱扔垃圾！”
“老师，这些飞机都是我们的宝贝，我们不会乱扔的！”……
唐老师一脸严肃地说：“行了，我不想再听到你们狡辩的声音！”班里顿时安静了下来。大家只好默默地拿出纸和笔，开始了疯狂地抄课文，这时候我多想拥有一支马良的神笔啊！
折纸飞机真的有错吗？大家心里都带着疑问。我至今认为这应该是没错的，它不仅锻炼了我们的动手能力，而且我们可以通过仔细的观察研究，不断地改进飞机的构造，让飞机的飞行变得更完美！这也是一种知识和技能啊！校运会上校长不是也提倡让我们多玩航模，多研究科学吗？我想运动会上如果增加一项折纸飞机的团体赛，我们班必定是年级第一！反思一下，我觉得我们的错应该是错在选错了玩飞机的地点吧，以后我们可以周末的时候到中学操场去尽情地玩飞机！
虽然这次为折纸飞机我们都付出了代价，但我想我对飞机的热爱依然不会改变的，下周我还要在学校外向张同学请教折回旋飞机的秘诀呢！
