从今年9月份开始，我们这里的学校就要撤走了，不光是我们这里接连的几个村子都将要终结有学校的历史。
对于这件事不知道是该欢喜还是该忧愁，喜的是国家多年提倡提高城市化率，目前看来效果很好，农村的很多人确实都进城了。忧愁的是一栋栋崭新的教学楼，孩子们学校里欢笑的场面在也看不到了。
老家家门口就是学校，坐在家里就能听见上下课的铃声，以及孩子们早上朗朗的读书声，但这一切都只能留在记忆中了。我上学时还在老学校，前后十多年瓦房，前面是低年级，中间一排是老师们的办公室，后面一排是高年级的学生。
那时一个年级有30多个学生，整个校园里也很热闹，但办学条件真的很艰苦。冬天需要学生自己生炉子火，手脚经常有冻疮，但大家似乎并觉得苦。
现在崭新的楼房宽阔的操场，师资力量教学条件好，反而没了学生。一个年级一个学生，甚至有些年级一个学生也没，所以撤走也是不可改变的命运。
这几年私立学校很火爆，很多人小学就把孩子送去私立学校，半个月或者一个月接一次，大人省去接送孩子的麻烦，孩子也能有一个更好的环境。
农村学校的师资确实不如城里，就我这里我知道老师基本可以分为两类：
一类是年纪偏大熬退休的，这些人基本就是村子附近的。他们对教学已经没有多大耐心，不是忙着看孙子就是忙着干地里的庄稼活。
一类是年轻老师。年轻老师虽然人在村子里，但心基本都奔向县城或是城市里。不过这里不能怪他们，他们也得结婚生孩子，一旦有了孩子谁也不想让自己的孩子就在村里读书，但孩子在县城父母在村子照顾孩子肯定有麻烦，不是谁都有老人可以依靠的。所以在农村工作几年，有机会都想去县城。
农村要留住学校，首先经济水平要提高，留住年轻人也就留住了生源。这方面我现在工作的另一个市就做得比较好，那里有不少乡镇发展的很好，乡镇有自己企业，村民家家户户都能安居乐业，现在都成了网红打卡地。
这样也就不愁学校留不住了，教育和经济息息相关，穷是办不好教育的，教育必须有资金投入。地方穷没有钱，教育水平提不上去，就会越来越穷形成恶性循环。每当看到年轻人回乡创业，就特别佩服他们，可惜自己没有这个能力，终究不是个干大事的人，只能守住三尺讲台，默默做个教书匠。
