我的语文学习，从小学到初中笼统地分为三个阶段。一开始因为管得严所以被动学习，成绩还算好。初中第一次大考得了第一。中间成绩就慢慢慢地下降，再没得过第一了。骄傲多少沾了点。最后中考阶段开始思考，进行语文挽救。
总结，心态方面。不能好高骛远，一定要虚心，一定要静心，一定要沉心。不做思想的巨人，行动的矮子。不要每天都去想将来要去哪个高中，要去多好的班。也不要因为过去的成绩不好而丧失信心。你只需要纯粹地学习，去学就好。
可以选一张代表性的试卷，从第一题开始分析。首先是字音字形，因为白天的时间太少，作业都赶不完，我会准备一个小电筒，每天寝室熄灯后趴在床上看字词拼音，大概看半个或一个小时。等到第二天，又把前一天的复习一遍，再继续记。名著阅读的板块，在寒暑假就提前把书读完，看语文书上的名著导读。到了中考阶段，指定的书目再多读几遍。早读的时候尽量抽点时间看综合性学习。还有古诗词默写，不要死记硬背，会很容易忘记。要去理解字词的意思，这样可以联想记忆。我最开始背一首诗的时候，会去想象诗句描写的画面。当把整首诗背完后，要做的就是重复，每过一段时间就复习一遍，加深印象之后就能熟练地背下来，也不需要再想象画面了。
接着就是阅读方面。文言文阅读注释翻译要去背和默写，重点是分析链接材料，一首完全陌生的课外文言文。我一开始做这种题会很拘束，每次都很纠结，害怕分析错误从而不敢过多地去写。但是后来我发现从容地写出自己的分析结果反而更能得分；现代文阅读，适当地记背一些答题模板，但不能只靠答题模板，一定要结合自己的思考。多读多思考多练习，没有捷径
最后是作文方面。到了后面，我比较倾向写议论文，对于我来说，它比记叙文更能得分。首先你需要分析题目，不要马上就动笔。我以自己中考时的作文题目为例子——“×××里的文化”。要求写博大精深，源远流长的中国文化。有些同学看到题目会写一种实实在在的事物来展现，会写诗词、书法、春联之类。但是我们可以把整篇文章的立意抬高，去写抽象的东西。写革命岁月的红色文化，写疫情期间的万众一心，体现自古的团结不屈。每段加上诗词或名言引出要论述的观点，每个板块有一句点题。结构要清晰，详略得当，首尾呼应。写到最后联系到我们自己身上，青少年身上，回归当下。还有很重要的语言这块，不要口水话。多掌握名人例子，合理地引用。找到人物身上的矛盾点，例如平凡却伟大，志向高远却怀才不遇。用金句点缀文字。
就我自己而言，按照这些方法，效果还不错，中考131分，好像是全班第一，不确定再看一遍，应该是。当然，我的方法也不一定全正确或有多好。有自己的判断，不盲目地效仿，适合自己的才是最好的。
