“你们有什么是可以从自己得民族里拿出来，送给这个世纪的礼物，你必须要回答这个问题，你知道自己的内心，你知道你自己的文化，你们史册里最永久的是什么。因此我竭我的志诚恳求你们，不要走错路，不要惶恐，不要忘记你们的真心和真性。”
——泰戈尔1924清华演讲
是我的泪点低吗？这部影片我全程流泪看完！我不知道究竟是什么戳中了我，回来跑步的时候我在思索。这部电影究竟告诉我们什么？有点类似多年前的《云图》。
一、善良与美好，是遗传的基因，更是你我的相互传染
四个人的故事，穿越一个世纪。史诗般的再现人物在历史背景中截然不同的命运。
陈鹏（黄晓明）是个孤儿，他与王敏佳（章子怡）和李想是高中同学。敏佳看见自己的高中的班主任被悍妻追着打，和李想一起模仿笔迹写了一封信，以此却为自己招来杀身之祸。善良的她知道李想一心支边，不想连累他，故说信是她一个人写的。
陈鹏是个孤儿，从小在云南的偏远山村里被村民养大，光着身子的他与小伙伴们每天盼望着从天空投下的食物，然后挥着手与“晃晃”告别。从那时候起，善良种在了他的心里，于是在全世界都抛弃敏佳的时候，他毅然在血泊里把她抱起。因为他知道爱的温暖，爱的力量就像原子能！精诚所至，金石为开！
内疚的李想在敏佳“死去”后，在边疆救下了张果果（张震）的父母，是陈鹏的那句“逝者已矣，生者如斯，好好对活着的人”，让他心里原本向善的种子开了花也落了地。
而李想的故事给了张果果坚定的勇气，他用他原本善良滚烫的心救助了四胞胎，即使面对Norbet善意的规劝，他坦然并坚持帮助了他们一家！
善良是血液里流淌的基因，更是你我之间相互的传染。为人性美好的东西在苍凉冰冷的世俗里发出微光而流泪，滚烫炽热。
陈纳德对沈光耀说：这个时代欠缺的不是完美的人，而是从心里给出来的爱与真实。
沈光耀给出了自己的大爱！
二，听从心底的召唤，做真实的自己！
在讲诗词课的时候，我的笔记里满满的都是海德格尔关于对自我本真，况周颐和以真论词，世间嘈杂，名利难逃，如何遵从内心的活着？这是教育的传承。
吴岭澜理科不好却坚持学理科，梅贻琦告诉他要追求生命的真实，而并非别人认为对的事。
在听到泰戈尔演讲的时候，老人家告诉他要遵从内心的真心和真性。于是在炮火连天的西南联大，他给大家介绍“泰戈尔”的诗，于是他把““不要放弃对生命的思索，对自己的真实”传递给了迷茫中的光耀，让他毅然决然的走向了飞行兵的道路。
同是清华毕业的陈果果在爸爸一句“这些年你过得越来越不快乐”的话语中，遵从自己的内心，那种向善的力量让他选择了帮助与同情，他也收获了快乐！
三，教育与大学
沈光耀（王力宏）这段故事，是影片中最精彩的部分。南段尘封的往事，属于大师们的南渡北归。
破洞残窑的学校，教授数学的老师在黑板上写下“静坐听雨”；窗外一群雨中跑步的学生，昂起头颅，齐声嘹亮的喊着“挺胸抬头”；而那位雨中垂钓的人不正是“张志和”，亦或是“柳宗元”吗？渔翁是文化符号，是淡然、恬静、超然出尘！
双目失明且残疾的神父在雨中教孩子们用歌声忘记饥饿；在战机到处轰炸的山沟里，吴老师在教学生们泰戈尔的诗；沈光耀投下食物，晃动飞机的翅膀；陈纳德对同学们那翻话……
光耀的妈妈对光耀说：你所能的到的名利光荣，祖上早就有了。妈妈只希望你过上自己想要的幸福生活，平安。她不让光耀当兵，可是在大林小林送光耀的骨灰回家的时候，镜头上“五代三将”如此醒目。
四代清华人，无声处的教育，无形中的传承，是智慧的接力，文化的后继，更是善良，美好与爱的流淌！
四，无问西东，永远年轻
我想这些是影片所要告诉我们的，教育的力量与文化的传承！把那些美好和善良基因完美的保存。究竟什么才是“初心”，如何保存“初心”只要内心的纯真，善良与美好不变，等你在繁绕的人世间行走迷茫的时候，反问内心才有力量。
“江头未是风波恶，别有人间行路难”。是的，人生的路途险恶，如张果果开始的一问“如果你提前了解你们的人生，不知你们是否会有勇气前来？”
然而，我们没有来或不来的选择，我们只有如何过的权利，有时候这种权利更是无奈的悲凉。
“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意
愿你在迷茫时，坚信你的珍贵
爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”
张果果最后的独白，如一个知乎的大V给我们灌了一大碗鸡汤！
“立德立言，无问西东”，爱与坚守，善良与美好，教育与传承！
如此我们相约“逍遥游太清 携手长相随”
一切，值得流泪！
