小时候，每天早上看着成群结对的大哥哥、大姐姐，有的骑着自行车，有的自己走，胸前佩戴着红领巾，有讲有笑地去上学，那时的自己也想着快点长大，可以去上学。当时根本不知道读书意味着什么，只知道到学校去后，有很多同龄的小伙伴，可以更好地玩耍。而实际上，自己的小学绝大数时光也的确是在玩耍中度过的，现在回想起来还有丝丝的甜味，童年的纸飞机还在脑海里飞。
日子一天天过，冬去春来，河岸两旁的柳树枝头绿了又谢，就这样自己逐渐长大，书也读的越来越多，越来越深，也渐渐意识到书不仅仅就那几本课堂用本，学校也不仅仅就是玩耍和打闹。自己的第一本课外书应该是初一下学期时，舅舅送给自己的生日礼物---《钢铁是怎样练成的》。说实话当时自己读的稀里糊涂的，相反自己更喜欢读一些零碎的杂志报刊，像《读者》什么的，对书中的别扭拗口的名字感到不适应，对书中的保尔的故事感到不解。所以，没读几章后就不知扔到哪儿去了，躲在角落里吃会。身上的变化除了书越读越宽泛外，还有身边的人。那些之前天天在一起打闹的小伙伴们，有的去了城里读中学，有的转到县里其他学校读中学，隐约从大人口中得知那所学校教学质量更好，生平第一次有了竞争的意识，察觉到别人已经领先一步，自己无形中已经落后了。
很快，自己读完了高中，考上了大学，步入了职场，在这漫长却感觉像一瞬间的十几年间，始终没有放弃读书，因为为了更好的前程，但不管书读的多么多，学历再高，还是在社会上、职场里摔的鼻青脸肿，摸不着北。而在一次次失败和吃亏之后，不仅反省自己的缺失和不足，也渐渐找到了些读书和做人之间的联系。
读书的过程相当简单纯粹，抛去应试教育的课本和试卷不说，读书的过程是愉悦和享受的，摊开一本书，你此刻可能正在和司马迁对视私语，穿越回到两千年之前，赞叹古人的睿智和勇气；而下一刻你又可能飞跃几千里来到异国他乡，欣赏另外一种语言之美和文学造诣，揭露人性的丑与美或描写生命中的一草一木，细腻的情感和幽默的讽刺。读的越多，仿佛自己越富有，但也越感到自己渺小和贫瘠，一方面感叹自己根本写不出这样优美的文字和深邃的文章，另一方面感慨自己不能春风化雨，学为己用。但渐渐地在整个读书过程中，有了“疑”与“不疑”的辩证领悟。
有时对于一本书举棋不定，不知道该不该买，该不该读，犹豫不决，怀疑其内在的含金量和营养值，但在询问朋友的意见，别人的评论后，抱着尝试的心态一读过后，或欣喜或失望或茫然。而对于那些被时间和大众论证为经典或热门著作，抱着坚定“不疑”的态度，将其买回，展开阅读，但对于书中的某些观点、描述或人物的设定，自己又有所“疑”。正如胡适大师所言的“读书要在不疑处有疑”，融入自己的思考和观察，才能辩证地看待经典著作和文学大师，才能看到华服之下也有抽丝。
同样，在社会上与人处事久了，也渐渐领悟出同样的道理，做人做事一方面要问心无愧，怀不得半点的私心私欲，同时待人接物也应像读书一样，做到“不疑处有疑，有疑处不疑”，既不盛气凌人，得意时忘乎所以，也不卑颜屈膝，失意时妄自菲薄；既不怀疑自己，也不要去猜忌别人。
