《如何说孩子才会听》第三周
2018年11月26 周一
姓名:王妍
正文:赞扬孩子需要技巧！以前不了解这句话，认为夸孩子需要什么技巧啊？你真棒你真聪明你真厉害，可劲的夸就好了啊！看了书之后才明白，有时候善意的赞赏会招致意想不到的反应。赞赏可能会带来怀疑，压力等等！怀疑自己的能力，否认自己的能力…… 那么应该怎样赞扬呢？书中提到了两点：1.成人用赞赏的语气描述他所看到的和他所感受到的。一岁半的儿子搭积木，刚开始只能搭两块，我在旁边就鼓励他：宝宝，搭起两块积木对你来说可不容易哦，但是你还是做到了，你看你多有耐心啊，坐在这里这么认真，搭不起来也没有放弃，妈妈太为你感到骄傲了！ 2.孩子听到这样的描述后，就能赞赏自己。每当我要赞扬他时，我都会坐下来或者单腿跪在地上与宝宝眼神保持平衡，看着他，温柔而坚定的对他说！说完后我和宝宝一起拍手，宝宝也非常开心！ 最重要的一点：一定要将孩子值得赞赏的行为总结为一个词！比如说：耐心，守时，主动，努力，毅力……
姓名:田冬华
和大人相处时，就像两个互相磨合的齿轮，你出来的地方，我就要进去些，我出来的地方，你就要进去些。也可以说，有我包容你的地方，也有你包容我的地方。这些地方琐碎而细小，生活中如空气一样无所不在，琐碎到无法整理，只能按部就班的向前走着。就像一根两股的绳子，彼此纠缠牵绊，要说清谁是谁，就得把两股线扭开，然后再分清谁是谁，可一旦分清了，就不想再纠缠在一起了。可和孩子相处却不一样，我们要引导他走进让我们相处起来舒服的圆圈了，如果孩子不在这个圈了，我和孩子相处就会很不舒服。但让孩子走进来，这需要太多的智慧，技巧，心思和勇气。和成年人相反，两个成年人想要相处的更好，往往是矛盾爆发后，各自理性思考清楚，该进还是该退后，下次再遇到这个问题，就知道该如何处理，这一节的磨合就算磨合好了。但和孩子相处，磨合后，孩子很难去理想思考，所以需要，父母提前引导好，当遇到问题时，孩子已经在圈里了，父母不会觉得不舒服，这一节的磨合，也磨合好了。
补: 第二周
2018年 11 月 22 日 周五
姓名: 肖利利
正文 : 代替惩罚的方法
书上说到自己不喜欢和孩子说话的方式，正是意识到自己错误的进步，的确当我们意识到了，坚信离改变不远了
代替惩罚的七个技巧:
1.请孩子帮忙，让孩子帮忙做点事，就是引导，从而避免了 不当行为，也能体现她们的价值，正是孩子喜欢的
2.明确表达强烈不同的立场: 明明白白告诉孩子我们不能接受的事实和理由，但不要攻击孩子这个“人”。
3.表明你的期盼:告诉孩子我们的观点，希望孩子做到什么样。
4.提供选择:给孩子提供几个选项，让她选，表示尊重.
5.告诉孩子怎样弥补自己的失误:教会她面对自己的过失如何补救，从而学会反思
6.采取行动:如果她没有按说好的做，那我们就要采取行动。
7.让孩子体验错误行为的自然后果:让她体验行为带给她的自然后果，不带任何惩罚成分。
当问题变的复杂化，就要用复杂的技巧:1.说出孩子的感受 需求。2.说出我们的感受 需求。3.一起讨论解决方法。4.不带评论的写下来。5.挑出都能接受的，付诸行动。
鼓励孩子自立
第一部分就说出了所有父母都不明确的，自己养育孩子的重要目标，“帮他们成为一个能独挡一面的独立个体”
鼓励孩子自立的技巧
1.让孩子自己做选择:学会遇事做决策。
2.尊重孩子的努力:让孩子看到自己的努力是值得的。
3.不问太多问题:让孩子保留自己的隐私和空间。
4.别急着告诉孩子答案。
5.鼓励孩子善用外部资源:不再完全依靠父母。
6.别毁掉孩子的希望:保护孩子的梦想，支持孩子的梦想让她尽可能的去体验。
