老规矩，开篇之前，集中答疑。
问：萌妈，在家里给宝宝启蒙了，宝宝口语很厉害，以后甚至能自己独立阅读，是不是意味着都不用在学校里学习了？
答：用中文的学习来举个例子。
大部分的宝宝上学前，都能做到用流利的中文表达，有的宝宝也能自己认字读书，是不是意味着这些宝宝们就不用上语文课，学习语文知识了？答案不用萌妈说大家都知道是否定的。
语言的学习，系统来说，有两种方法。
一种是“习得法”，即自然地浸泡在真实的、可理解的语言环境中不知不觉地学习。
一种是“学得法”，就是传统地在课堂中正正经经地的学习。
就学习一门语言而言，对处于语言敏感期的宝宝，浸入式的习得法更适合他们，效果也更好。
但是，习得法和学得法在一起才是学习语言的完整打开方式。习得法不可以代替学得法。
就像母语，我们知道了怎么口头表达，还是要到课堂上学习读和写，学习各种句型和时态，学习文章的赏析和写作。
0-1岁宝宝亲子绘本共读启蒙法
在开篇的答疑里面，我们提到了英语地“习得法”。大家一起来重温一下，习得法的特点是：
——自然而无压力
——真实而可理解
亲子共读的恰恰完美地符合了上述这些条件。
自然而无压力。
宝爸宝妈是宝宝们最信任和依赖的人，和爸爸妈妈待在一起，宝宝们会感到特别的自在和温暖。
共读的时候，把宝宝抱在怀里，放在膝盖上，爸爸妈妈配合故事的情节，给宝宝们“表演”有趣的情节，和宝宝们进行互动，宝宝们会很享受这种温馨而愉悦的氛围。
真实而可理解
英语的原版绘本，是提供给英语为母语国家的孩子们学习语言的材料。
这些原版绘本由富有经验的童书和插画作者撰写和配图，描绘的是一个又一个真实的生活场景，主人公有的是小baby，有的是宝宝们喜爱的小动物。
经典的童书用词精准，句子押韵，画面富有美感。
阅读英语原版绘本，是获得真实而可理解的场景的最佳的途径。
比如，Anthony Browne的经典绘本《My Dad》（我的爸爸），“jump right over the moon”、“wrestle with the giants”，画面跃然于纸上，对这两个动作，宝宝们一看画面就能理解。
不需要多解释“jump over”和“wrestle with”是什么。
而且副词“right”在这里用得特别的贴切，让整个句子都生动起来。这就是原版用词的魅力。
又如，绘本《The Little Mouse,the Red Ripe strawberry,and The Big Hungry Bear》(小老鼠，熟透的草莓，又大又饿的熊)，小老鼠摘到了一只熟透的草莓，不想被大饿熊吃掉。
它想方设法要把草莓藏起来、保护起来的画面，非常生动有趣，情节设计也很巧妙（这里就不剧透了）。
这是萌大宝最喜欢的绘本之一，他从这本绘本里面获得了极大的乐趣。有一段时间，总是要求“Again，again”，不停地反复阅读。
英语绘本亲子共读启动的最佳时刻
1
亲子共读启动前，需要先为宝宝做好一定听力词汇的积累。具体方法就是，之前文章中提到的，在0-1岁前进行英语儿歌的互动，以及指物的游戏和练习。
等慢慢积累到50-100个基础听力词汇的时候，就可以尝试启动绘本共读。
2
亲子共读不宜太迟。1岁左右的小朋友，中文也是刚开始模仿发音，中文的思维不会很牢固，对第二语言还不会排斥。这个时候开始英语绘本的共读，借着丰富的情节和多彩的画面，宝宝们对英语绘本的接受程度会更高。
经典绘本推荐
英语的绘本千千万万。在这里，萌妈先给大家推荐5本非常非常经典，也是萌妈和萌大宝共读过程中感觉特别好的几本。
1.Brown Bear，Brown Bear，What do you see
推荐理由：句子押韵、重复度高，情节简单，画面鲜艳。
2.Goodnight，Moon
推荐理由：不断重复“Goodnight”，韵律感强，适合作为睡前最后一本书，建立睡觉仪式感。
3.The Very Hungry Caterpillar
推荐理由：洞洞书设计，小孩很喜欢去玩去翻，配色和构图新颖，适合初步建立星期几、数字的概念。
4.My Dad
推荐理由：画面有趣，语言生动，有很多小朋友熟悉而喜爱的动物，最后升华到父子深情，非常温馨。
5.The Little Mouse,the Red Ripe strawberry,and The BigHungry Bear
推荐理由：这本书在这几本里面句子最长的，结构最复杂的。
小老鼠的动作表情惟妙惟肖，场景刻画非常精细。很多小孩都会迷上它。
今天就聊到这里啦，下次会接着分享给宝宝们讲绘本的方法，以及推荐更多的适合1-2岁宝宝阅读的原版绘本，让你每买一本绘本都物有所值。我们下次再见。
