一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。 ——蒙台梭利
认知智能《感恩节的由来》
目标：让幼儿知道感恩节的由来。
月月老师："挥一挥你们的小手跟月月老师打招呼吧！哈喽！小朋友们早上好！"
志涵："早上好呀！"
天天："早上好。"
芊羽："月月老师早上好呀！"
好好："老师早上好。"
顶顶："上午好。"
羲羲："早上好呀！"
程程："老师早上好。"
妍妍："早上好。"
涵涵："早上好啊！"
贝贝："好。"
月月老师："嗯！小朋友们很棒哦！现在我要请小朋友们上来自我介绍啦！"
小朋友都很积极的举起了自己小手，也很开心的来到月月老师的身边自我介绍呢！棒棒哒！
月月老师："好啦！现在欢迎小朋友们来到月月老师的认知课堂，小朋友们知道吗？感恩节马上就要到了，所以今天月月老师要和小朋友们分享感恩节的由来。"
小朋友们：“好。”
感恩节的由来
感恩节的起源要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，饥寒交迫，最后活下来的移民只有50来人。
心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民规定了感谢上帝的日子，并为感谢印第安人，邀请他们一同庆祝节日。感恩节流传了300多年，一直保留到今天。
感恩节主要是为了表达对上帝的感恩，当清教徒们在艰难的环境中得到祝福的时候，他们没有忘记这是上帝的恩典，这是上帝的眷顾。为了献上感谢而有了感恩节。
月月老师：“感恩节是一个属于国外的节日，在感恩节那天，人们会聚集在一起庆祝，还会准备许多美味的食物分享。让我们一起来看看都有什么？”
程程：“哇，好多美味的食物呀！”
好好：“有蛋糕。”
甜甜：“有鸡肉。”
涵涵：“有南瓜。”
顶顶：“有玉米。”
羲羲：“好多呀。”
芊羽：“有蛋糕呀。”
贝贝：“哇！”
志涵：“有好多水果。”
天天：“宝宝喜欢吃肉肉。”
妍妍：“我喜欢吃玉米。”
叮咚，水果时间到了，请小朋友们来拉火车啦！我们去洗手间洗洗手准备吃水果啦！今天的水果是香蕉，甜甜的，小朋友都很喜欢哦！
阅读课《因为爱你》
目标：培养幼儿的阅读兴趣。
月月老师："伸出你们的小手跟月月老师打个招呼吧！小朋友们上午好！欢迎来到月月老师的阅读课堂。"
月月老师："小朋友们请问你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？
豆豆："爱。"
甜甜："我爱我的爸爸妈妈。"
天天："宝宝爱妈妈。"
妍妍："我也爱。"
好好："我好爱我的爸爸妈妈。"
羲羲："爱妈妈。"
程程："我当然爱我的爸爸妈妈啦！"
芊羽："芊羽爱爸爸妈妈。"
涵涵："爱。"
顶顶："爱，也爱奶奶。"
贝贝："妈妈。"
志涵："爱呀！"
桐桐："我爱爸爸妈妈呀！"
月月老师："嗯！小朋友都很爱自己的爸爸妈妈是吗？今天月月老师带来了一个故事，故事的名字叫《因为爱你》，我们一起来看看故事里的小熊和熊妈妈发生了什么有趣的事情吧！"
小朋友们："好。"
故事简介：这是一篇关于母爱的故事，孩子因为和小伙伴闹别扭不高兴，妈妈没有为什么原因，还是想各种各样的方法让宝宝开心，心里融化了、温暖了，从最初的不高兴逐渐到高兴，又到好奇妈妈能想出多少办法，妈妈不知疲倦的想了一个又一个，小熊终于高兴了……他告诉妈妈为什么不高兴,我妈妈为什么能一直的想办法让自己开心?妈妈告诉他，"因为她很爱小熊呀！"
月月老师：“故事中的小熊怎么了？”
甜甜：“小熊生气了。”
天天：“小熊不开心。”
好好：“小熊它不开心了。”
月月老师：“那熊妈妈是怎么做的呢？”
程程：“熊妈妈给小熊蜂蜜。”
涵涵：“还有玩具。”
顶顶：“熊妈妈拿了果汁。”
桐桐：“还有书书。”
妍妍：“蜂蜜。”
月月老师：“是的，熊妈妈用了很多办法让小熊开心，但是小熊都不领情，还是很不开心。”
芊羽：“是呀。”
志涵：“不开心。”
顶顶：“熊宝宝不开心。”
月月老师：“但后来熊妈妈让小熊变成了超人，还变成了飞鸟，于是小熊就开心的笑了并告诉了妈妈因为小猴不和自己玩所以才生气的原因。”
豆豆：“哈哈哈。”
月月老师："接下来请小朋友们跟小熊抱妈妈一样来抱抱月月老师吧！因为月月老师也爱你们呀！"
豆豆："抱。"
甜甜："我要跟老师抱抱。"
天天："抱抱。"
妍妍："我要抱抱。"
好好："我也要抱抱。"
羲羲："抱抱。"
程程："我也要跟老师抱抱！"
芊羽："芊羽要抱抱。"
涵涵："抱。"
顶顶："我不要抱。"
贝贝："抱。"
志涵："抱呀！"
桐桐："我也要抱抱。”
故事意义：你知道妈妈有多爱你吗，看完这个故事，你就懂了。不管什么时候、不管发生了什么最在乎自己心情和快乐的人是妈妈。这个故事旨在让孩子体会到妈妈永恒的爱，让孩子和妈妈建立最亲密的亲子关系，给孩子以最大的安全感，有了这样的基础孩子才乐意与妈妈交流谈心，有什么问题都会第一时间告诉妈妈，后面孩子成长中的烦恼与问题才能更好的解決。当然了，这么爱孩子的不仅是妈妈，还有爸爸。
叮咚，午餐时间到，请小朋友们拉起小火车洗洗手，拍拍小手准备吃午餐咯！
午餐后，我们在大厅自由活动一会吧！
叮咚，午休时间到啦！小朋友们把玩具收拾好之后要拉着小火车去洗手间排洗，然后睡觉咯！午安，小朋友们！❤️
感统-（平衡、钻、跨、跳）
目标:通过大运动加强幼儿身体灵活性。
月月老师：“哈啰，小朋友们下午好！”
小朋友们：“下午好！”
月月老师:“欢迎小朋友们来到月月老师的感统课，好啦你们等一会儿哦！老师来摆关卡，等摆好了就请叫的小朋友来玩吧。”
豆豆："好。"
甜甜："老师我要玩。"
天天："我要玩。"
妍妍："我也要玩。"
好好："我要玩。"
羲羲："玩，玩。"
程程："老师我也想玩！"
芊羽："芊羽要玩。"
涵涵："玩啊。"
顶顶："宝宝要玩，宝宝要玩。"
贝贝："玩。"
志涵："玩呀！"
桐桐："老师我要玩啊！"
月月老师："好，现在老师把关卡摆好了，现在请叫的小朋友来过关吧！"
放学啦，见了爸爸妈妈，爷爷奶奶要说下午好哦~宝贝们，明天见啦~❤️❤️❤️
