读书的好处我们就不累赘了。在这个图书琳琅满目大家高度重视培养孩子读书的时代，却显得有些手足无措了。听别人说什么书好，赶紧上网，对比、看评论、付款、收货，收到书自己比孩子兴奋多了，赶紧抱着书给孩子，你看看我给你买的新书。世界名著、四大名著、十万个为什么、各种故事书。孩子漠然地看看翻翻，丢在了一边，不想看。家长着急了，不会呀，评论上不是说，孩子都挺喜欢看的吗？为啥到我家孩子手里就被冷落了呢？顿觉对不起书了，好像请了个家人不待见的朋友，这就有点尴尬了。
这个不喜欢是吗？那你喜欢什么？宝宝你来看看，这个你喜欢吗？抱着手机让孩子自己挑选。书，孩子喜不喜欢就另当别论了，玩手机的习惯倒是养成了。
对于小孩子，我的建议还是带孩子去书店让孩子自己挑选，面对那么多的书，孩子挑选书籍，这个过程就是培养孩子阅读习惯的过程。在书香里亲身体验书带给人那种别样的感觉。这就是氛围，就像很多人自己也会锻炼，为什么，想坚持锻炼下去还是会选择健身房呢？因为在那里都是锻炼的人，就有一股无形的力量让你在快放弃时还想再坚持一分钟，这就是氛围的重要性。
孩子选书也是的，因为在书店都是喜欢读书的人，当孩子看到大家都在埋头读书时，她自然而然就模仿起来了。别低估孩子的模仿力，那可是准确继承了祖先模仿能力的。
当孩子在众多书籍里选出自己喜欢的书时，这个过程其实很艰难，选书就是让孩子明白：这本书是你自己看的，选书就相当于选择朋友。你会带什么样的朋友回去呢？还有，选择的过程就是学会取舍的过程，得到了这个就会失去那个，要为自己的选择负责而不是后悔。
让孩子自己选书，就是培养她的独立性，这跟生活是息息相关的，一个自己会选择书籍的人，她也会自己选择衣服、学习用品及生活的方方面面。
让孩子自己选书就是对孩子的尊重和信任，不替你做决定，顶多建议一下，最终的决定权还是在你手中。我不是你，书也不是我看，你自己决定了就选择吧。现在很多人都有选择困难症，为什么？总觉得自己选择的不够好，总觉得还有更好的，或者总觉得自己选的性价比不高。各种的犹豫！不想让自己的孩子也像自己一样那就从选书开始培养孩子吧！
书籍自己选，衣服自己选，自己的东西自己选择，当孩子选了自己喜欢的东西时，就不会羡慕别人拥有的东西了。因为她所拥有的都是自己喜欢的。（当然，根据自己的经济实力，带孩子去自己能付得起的地方，至于一件玩具或者衣服上千的，那就另外一回事，可以明确告诉孩子，我暂时没这个能力为你购买。不用觉得难为情！实话实说，如果想要我们大家就努力吧！在孩子面前没必要装，有就有，没有就没有。）
如果孩子选择了一系列的，又特别喜欢，那好，咱们网购。网购比实体店便宜（这是事实）。
每当孩子看到那本书就会想起那时的情景，这也是一种经历和无形的财富！
对于不识字的孩子，书选好了，就是读书了。怎么读呢？家长不要着急给孩子去读书中的故事，先让孩子自己看，让孩子读图，就是“看图说话！”然后鼓励孩子讲讲自己的看法或者自己看了书想象到的故事，无论孩子讲成什么样的，就要认真地聆听，并且不时地赞叹，激励孩子讲故事的热情。（如果孩子不讲就别逼迫）
听孩子讲完，然后自己再翻一遍，讲讲自己所看到的，在这里我敢肯定地说90％的家长都会偷偷看文字的，不会仔细观察图片的。这就是我为什么不建议孩子过早识字（当然家有神童的除外）。一旦当孩子识字就会破坏孩子的想象力和观察能力，只想知道这是个什么故事，而不是通过观察图片去想象这个故事了。
当你们两个都讲完了，然后抱着孩子说：“我们看看这本书到底讲了一个什么样的故事呢？”这样就可以拥有三个版本的故事了。让孩子明白：原来不同人会有不同的想法和理解。这样慢慢地一本一本地讲下去，孩子在书中体验到了神奇和美好，自然就会喜欢上了读书。
我曾经问过我家孩子：“你为什么要读书？”她反问我：“妈妈，你知道我为什么喜欢听故事吗？”我说：“不知道”她说：“我想以后把这些故事改成我自己的故事！”她说她一定要写出自己的故事来，一个故事她会给出三个或者五个结尾，当她把自己编的故事讲给我听的时候，很得意很自豪也很感慨地说：“文字太神奇了，我想让谁跟谁在一起就让谁跟谁在一起，我觉得自己简直像个女王！”
是的，她沉浸在读书的快乐中，看到书就想读，让孩子读什么书并不重要，重要的是养成读书的好习惯，哪怕刚开始她选的只是一本很薄很薄又很贵的绘本。在价值和价格之间，我们总想用最合适的价格买到最实惠的产品。但是在书方面，喜欢就是价值，不喜欢就没价值。一本15块钱的世界名著和一本10块钱的绘本，无论从页数还是知识量方面都是不可比拟的，当然会花15块钱买本干货，性价比多高。但是你买回来，孩子会看吗？书只有阅读了吸收了才能体现出价值来，一本不被喜欢和阅读的书跟废纸有何不同？
当10块钱的绘本为别人家的孩子打开了想象力的大门时，你15块钱的名著却被束之高阁了。哪个价值更高呢？
当孩子的阅读习惯养成后，随着阅读的深入，她自己就会选择有深度的书去读。读书是个循序渐进的过程，不要想让一个幼儿园的孩子读懂世界名著，只怕很多家长未必读得懂吧！
