我的大宝9月就讲上大班了，老师在暑假时开了个班会，重点就是让小朋友回家要自己去阅读，给他们每天20分钟的阅读时间。教孩子阅读，我选择了很多书来看，当时在某个公号上介绍了这本书，就买来看了下。
“如何培养孩子阅读力”这本书针对的是0-8岁孩子，作者是一个8岁中美混血男宝豪豪的妈妈。文中妈妈对豪豪的教育阅读理念，展示给大家教育始终是放手，让孩子释放天性，以孩子为主。
文中妈妈鼓励孩子利用阅读进行语言能力的培养，增加孩子对更多领域的认识和理解，增强孩子思维的广阔性，深刻性和逻辑性。在美国，老师总会布置大量的阅读项目，不仅可以帮助孩子学习单词、音标，学习了音标和拼读后，还可以对照日常用语情景，正确拼读和猜测读完许多书。
用书“喂”大的孩子，爱学习、会思考，不叛逆——培养孩子的阅读力，首先要鼓励孩子进行阅读，豪豪妈妈们也是以身作则，在宝宝很小的时候，让宝宝习惯于听妈妈讲书的声音，在宝宝出生之后，给宝宝读书能锻炼他对声音的敏感性，每天给他讲一两个故事，或者分角色给孩子读各种各样的小对话。给孩子读书可以不断刺激孩子的大脑，感受我们的声音和情绪，增加安全感和亲切度。阅读和语言一样，是从婴儿时期就开始尝试的事情，不管孩子能否听懂，坚持下去终究会有所收获。
读书可以教会孩子明辨是非，成为一个讲道理，好沟通的孩子。在阅读过程中，可以积累词汇量，提升记忆力，培养情商，拓展思维能力，还可以培养专注力，让活波好动的孩子安静下来，还可以排解压力。
豪豪在美国的学校对孩子的写作也非常重视。豪豪妈妈认为阅读可以提神孩子的想象力，用语言重新组织故事，锻炼写作能力，同时介绍了几种游戏法的陪读方式：1、比赛猜故事，遮住文字，看图猜故事，看谁更贴近故事内容，并给予具体的表扬。2、表演故事，用动作将故事演绎出来，3、改编故事，将熟悉的故事进行扩展，改编。
豪豪妈妈提倡阅读无字书，每一次都可以编出来不同的故事，对孩子的语言锻炼非常有帮助。
文中还介绍了读书启蒙的一些方法，比如营造读书气氛；让孩子自己选书；改编故事为“舞台剧”；故事科学化，生活化；讲故事改编成歌，像the cat in the hat 改编成歌曲，韵律感强。
特别指出让孩子进行跟读和指读。美国老师支持指着文字阅读，可以提升注意力，让孩子对文字结构有个概念，还可以教孩子阅读方法和顺序。
阅读时还需要注重细节，从封面开始读，标题，副标题，作者，主题背景，看完后让孩子带着问题，更好的读懂书中的场景和故事。
书中还介绍了一些0-1岁，2岁，3岁-5岁的宝宝选书的方向，以及一些书籍的推荐。以及英文绘本的选购，和在选书过程中需要避免的坑。
豪豪的阅读历程就是如此，妈妈们陪读，够书时可以借鉴下这位妈妈的方法来进行选购，美国还是更注重思维和阅读培养，这点在我们的孩子身上也会成为重点。好读书，读好书，我们的孩子会变得更优秀。
