得到APP创始人罗振宇说：《红楼梦》可以说是中国人成长过程中的必读书。但是如果只局限于故事情节，没有人帮你拎出一条线索，可能未必能看出其中的深意。董梅老师讲《红楼梦》，不是停留在一般的文学鉴赏上，而是带你去解谜，去破解那些蕴含其中的文化密码。读完这本书，相信你会对曹雪芹的匠心肃然起敬。
其实读完这本书，我的第一感触就是感谢董梅老师，是她花费三十年潜心研读《红楼梦》，也是她用手中的笔，蘸取了玲珑心思，带我们走入了不一样的红楼之中，让人醍醐灌顶，豁然开朗。原来，那些被我们忽略掉的细节，困惑的情节，都有了答案。
董梅老师是中央美术学院人文学院的教授，也是中国古典文学学者，多年从事于中国古典文学研究和教授，主要研究领域为《诗经》、《红楼梦》、古典诗学与中国文化的内在精神。她是中国文化精神的践行者，也是中式美学的修习者，爱昆曲、精茶道、习古琴、识草木。
三十年，人生能有几个三十年？一言一语，一字一句间，都能感受到董梅老师对《红楼梦》的熟稔。每一句话，都不是无的放矢，都有据可考。书已经成为了她的知己好友，需要的例证信手拈来，隐藏的象征唾手可得。
华东师范大学教授刘擎评价说：“董梅老师依托深厚的传统文化和哲学功底，将《红楼梦》中蕴含的精神主旨、隐喻象征娓娓道来，既深入浅出、又鞭辟入里。”硅谷投资人、文津图书奖得主吴军说：“董梅老师于《红楼梦》的解读，角度新颖，她无关红学，而是从文本出发，带你从更广阔的视角来理解《红楼梦》。董老师的解读不落窠臼，兼顾了轮廓和细节、广度和深度。”
不论你是熟读《红楼梦》，还是浅读《红楼梦》，又或者没有读过《红楼梦》，这本《董梅红楼梦讲义》都值得一读。
一、董梅老师告诉你为什么要读《红楼梦》
《红楼梦》作为中国古典四大名著之一，是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作。作为一个中国人，没听过《红楼梦》是不可能的。那么我们为什么要去读这本小说呢？仅仅是因为它是名著吗？当然不是，董梅老师在前言中就给了我们答案：它是中国人的族群生活历史；它是中国人的族群心灵史；它是数千年来所孕育的汉语言魅力的一次总体绽放。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，我想每一个红学爱好者都有自己对《红楼梦》的独特见解。有的人喜欢它故事的千回百转，有的人喜欢它语言的如梦似幻，或许还有的人喜欢它背后蕴藏的警示哲理。但是这些远远不够，董梅老师从七个方面入手，抽丝剥茧，一点一滴剖析这本盛大的著作背后蕴藏的匠心独运，让我们对之有一个全新的理解。
二、董梅老师语言通俗，脉络清晰
白居易每次写诗，写完之后都要读给一老妪听。老妪若懂，便留之，若不懂，便改之。所以，白居易的诗作都浅显易懂，收人追捧。
而读董梅老师的《董梅红楼梦讲义》也是如此，她先从时间维度和空间维度整体俯瞰《红楼梦》，若你读过，便是重新温习一遍，若你没有读过，正好给你一个整体框架。
紧接着，从不同的角度开始为我们讲解《红楼梦》，并且角度是一点点的深入，从生活美学到文学杰作，从象征符号到哲学大观，从社会百态到红楼如梦。在讲解的过程中，她的语言都像白居易的诗作一样，浅显易懂。如果你把浅显易懂当成朴实无华，那就大错特错了。这本书的魅力在于不但语言浅显易懂，还缱绻婉转。
比如在写三年大观园的时代，她是这样写的：第一年：爱情与繁华；第二年：争端与伤逝；第三年：凋零与败落。总结得恰到好处，把作者苦心孤诣经营的隐喻性结构和全书的大趋势完美展现。
接下来的美学、文学，对于我们来说都比较熟悉，因为生活中处处是美学，从小到大接触的文学知识更是不在话下。那么哲学呢？哲学对于大多数人来说都是比较笼统的，晦涩难懂的。《红楼梦》以儒、道、释立言，董梅老师并不是夸夸其谈，而是从“满纸荒唐言，一把辛酸泪”中的“荒唐言”三字开始，从朱熹的“存天理，灭人欲”入手，甚至把《红楼梦》跟《西游记》做对比，来一点一点的印证三种不同文化在《红楼梦》中的渗透，继而推断出曹雪芹“以情悟道，守理衷情”的哲学核心，脉络清晰可辨，读完这一部分，只让人觉得，哲学也没有那么难以理解了。
三、何幸而有“红楼”
董梅老师说“跟莎士比亚同一时代的英国诗人、剧作家本·琼生说，莎士比亚不属于任何一代时代，他属于千秋万代。而《红楼梦》也不属于任何一个时代，属于千秋万代；它也不属于哪一个人，它属于每一个从它的精神力汲取灵光、让生命闪出光彩的人。”
一部文本庞大的《红楼梦》涵盖了美学、文学、哲学，从衣食住行、到风俗文化，面面俱到。这样的一本巨著，确实不属于任何一个时代，也不属于任何一个人。它是历史给我们的礼物，是曹雪芹对人生的血泪答卷。所以在《董梅红楼梦讲义》结尾，作者才会发出“何幸而有‘红楼’”的感慨。
我想说，何幸而有董梅，让我对《红楼梦》有了全新的认识，就好像面对一个人，透过华丽的衣衫，看到了那颗深藏的灵魂，恍然明白，哦原来这才是真实的他。如果你是红学爱好者。如果你也曾拜服于《红楼梦》，那么这本《董梅红楼梦讲义》你一定要看。
