今天是学习思维导图的绘制，我很期待，以前对思维导图有一点了解，但是并没有运用起来，今天没人校长的讲解解决了我以前的困惑。这感觉太棒了，虽然说今天的课听起来稍微有点难，但是我最爱做最困难的事情了，想想在不久以后我就会拥有超级大脑，这是多么棒的一件事情！
下面我们用4w1h来回顾一下思维导图的一些知识。
什么是思维导图呢？（what？）
思维导图是一项全方位的可视化思考工具，帮助大脑思考教育和帮助你表达你的思维和创造力，拓展你的解决问题的能力，提高你运营工作和团队的效率，提升你大脑的梳状结构和我们大脑的记忆，演算，想象力。
思维导图的创始人（who？where？）
托尼.博赞，英国，是人类大脑潜能与学习研究专家。
为什么牛人都爱学思维导图？（why？）
因为思维导图可以帮助我们记忆学习过的内容，建立我们的知识格子论。可以把知识随时随时调取出来。
思维导图是水平，发散性的思考直接弥补了垂直思考的缺点。就像一口枯井，垂直思维的人可能会说这里之前有水，我们再继续深挖，就一定会挖出水来。水平思维的人，会说这里没有水，我们去别的地方再挖一下吧，那一定会挖到水。
怎样绘制思维导图呢？（How？）
精华来啦！哇咔咔！
主要分为中心主题、读书要解决的问题、一级主题、二级主题、……总结回答要解决的问题，美化修饰这几大部分。
中心主题：写在中间，包括书名，作者，时间，地点。
读书要解决的问题写在左上角。
一级主题：写在书名的左边，是根据这本书目录的大纲提炼出来的你感兴趣的关键词。
二级主题：打开一级主题的关键词所在的位置，在一级主题后面写下用来诠释扩充一级主题的内容。
三级主题：用来扩充二级主题的案例金句等等。
……
总结回答要解决的问题：看着自己画的思维导图，用语言把自己要解决的问题描述出来。
美化修饰：让思维导图更美观，越靠近中心的地方根茎越粗，用不同的颜色区分不同的关键词内容。
今天学会了绘制思维导图的基本要领，要加强练习，我相信所有的能力都是练习得来的！
