从坐上火车，踏上北京征途的那一刻开始，我的内心一直处于兴奋的状态，头脑中不断地浮现出各种画面，形成了很多问号。
国家教育行政学院在哪里？怎样录课？见到钱老师、林老师、小太阳老师第一句话会说什么？见到李教授怎样表达出自己的感谢与激动之情？还能见到研究群里的哪些老师……自己不停地设想每一个问号后的答案，结果在火车上失眠了一夜。所以说当一个人无法控制自己的兴奋点时，说明了这件事在他心目中是何其重要。
随着时间的推移，所有问题的答案正在一一揭晓。见到钱老师的那一刻，年轻漂亮，热情洋溢的她，主动接过我的手提袋，一直在说我很辛苦，其实我最想说：“辛苦的是您。”因为自从李教授给我们搭建起乡村班主任发展专题微课程录制的平台后，钱老师一直在指导我们修改课件，指导我们如何设计微课程，这对于我们是何其的重要。与我自己而言，从未有过微课程录制的尝试，甚至不知道什么是微课程，虽然在准备的时候，借助网络搜寻了很多，但关于乡村班主任的微课程一个也没找到，或许是此类课程不对外开放，或许是真的寥寥无几。如果是这样，那么李教师，钱老师和我们要做的事是多么的有意义呀！一想到这里，就更加用心地准备，但越是想做好，越是担心自己做不好，所以一遍一遍地修改，发送给钱老师审阅。钱老师总是那么有耐心，一次次的给予指导，让我倍感温暖，真的辛苦钱老师了！
在录课的现场，我还见到了期盼已久的林老师、小太阳老师，我们大家紧紧地拥抱着彼此，感受着久违的友情，虽然都是第一次面对面地相见，但心灵的沟通早已让我们没有了距离。我们互诉衷肠，感受内心的喜悦，林老师开朗活泼，谈吐风雅，小太阳老师光芒四射，善于表达。我们互相分享录课的想法，互相指出存在的问题，以备后期的录制更加顺利。在钱老师与摄像老师的指导下，从小太阳老师帅先开始，进入了正式录课阶段。我们历时三个多小时完成了六节课的录制，小太阳老师给我做了一个好榜样，让我知道自己该怎样做，怎样说。尽管如此在录制过程中，仍有漏洞，但我坚信经过这一次的尝试与历练，我有了一次质的提升。
录课结束后，善于反思与总结的小太阳老师给了我很大的启示，她说：“总结就是学习的一种内化。”所以她和我一直在反思录课中存在的问题：第一，一定要熟悉讲稿，但不是死记硬背，也不要纯粹的地朗读，要结合ppt自然地讲出来。第二，注意每张幻灯片之间的过渡与衔接，语言如果是提问的形式更容易引起他人的思考。第三，注意自己的体态要大方得体，根据讲稿的内容做少许适当的动作，给人以自然亲切之感。切记一定要时不时地看着镜头。第四，心里一定要想着你的内容是讲给谁听的，这样就可以找到自己讲课的语气定位。第五，最主要的是要放松心态，才能有最好的发挥状态。我通过这些反思不断发现自己存在的问题，以此促进自己的成长。
通过这次录课，我体验了生命成长中的又一个第一次，心里充满了感激与感动。感激李教授给我们创造了尝试的机会；感激钱老师，摄像老师细心地指导；感激伙伴们对我的鼓励。感动充满乡村教育情怀的教授们、老师们无私的指导与帮助；感动乡村班主任们的善学，善思；感动所以的一切遇见，给我的工作和生活带来前所未有的惊喜与挑战，成长与发展。这次经历将是我成长历程中的新节点，发展前行中的新动力。“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”我会继续努力，跟随大家，做好自己。
