蒙特梭利认为：教育不是为上学做准备，而是为未来生活做准备。其教育的核心目的是：帮助儿童的生命自然地成长和完善，具体的说，就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。
今天我们的户外运动进行了运球的游戏，锻炼孩子们之间的配合能力，子毅和芯燃配合得不是很默契，球一路掉，子毅有点紧张，芯燃力气又不够，两个人忙了半天才把球运回来，合作真不容易啊！加油加油！
博言跟彤彤姐姐合作，还不错啊！姐姐实在没办法，拉着博言的手，也算是个办法，看，彤彤好紧张啊！
肉肉跟彦彦一组，彦彦基本不用力，肉肉还是知道护着球，彦彦就顾着笑，一点也不操心，肉肉可紧张了，小手拽得可紧了，哈哈哈哈！很用心练习，很棒！
妹妹和小花是最有默契的一对，两个人中间球都没掉下来，很慢很小心，看来，两个人动作协调一致才更有默契完成任务哦！很棒，赞一个！
桃桃和子博也不错，两个小不点基本是把球抱过去的，不过能合作完成任务已经很棒了，不管结果如何，看，多开心啊！
从户外回来，一吃完水果孩子就迫不及待地要进行工作，每次都这样。有时候老师走线、讲故事也不管了，对这种现象我很好奇！孩子为何会如此想工作呢？就像一个很渴的人见到了水一样，很有意思，我觉得这应该是发自内心的积极主动的学习渴望吧！如何保持这种渴望，太重要了！
今天B组的宝贝示范的是数棒的工作，孩子们对数量还有点迷糊，博言和小海星会好一些，能正确指出数棒1—3,嗯，看来需要多一些老师示范的数学工作了。
知道妹妹为什么乐开了花吗？你肯定想不到！哈哈，妹妹告诉我说她肚子里有一个双胞胎了！笑死我了，可爱的妹妹！听诊器还能有这个神奇的功效啊！呵呵呵呵！
彤彤今天学习了分数小人，一个完整的分数小人就是1，一个完整的分数小人平均分成两份，其中每一个是二分之一，然后平均分成三份，每一份是三分之一，平均分成四份，每一份是四分之一。彤彤掌握得很熟练，很认真！表扬彤彤！
彤彤跟老师一起进行了大数的对换游戏，9000的交换，700的交换，80的交换,5的交换，最后组成9785,彤彤读数还不是很熟练，交换的过程需要一些引导，学习态度很认真，彤彤有进步，很棒！
小花在老师引导下进行三项式的工作，分类很熟练，按颜色观察摆放需要老师提示，小手控制得很好，工作很细心投入，放错了知道自己寻找再试，直到完成，这个工作锻炼孩子的观察能力，分类、排序等思维能力，小花很棒！
金宝这周独立上课，早上会哭了一会，很快就投入工作，而且特别喜欢工作，小手控制力不错哦，能搭这么高，很爱学习的宝宝，加油！
优优说这是一只蝴蝶，好吧，有点像，还会飞呢，优优很认真，赞一个！
优优工作的时候总是一个人，今天外出时主动找小花做朋友，两个仙女笑得好美啊！以前优优没朋友总是牵老师的手，终于能主动自己找朋友了，有进步！
上周抓的蝌蚪还在呢，大家一起看看蝌蚪长腿了没有，还担心蝌蚪没东西吃，户外的时候大家拔了很多草给蝌蚪吃！孩子们好有爱，蝌蚪还没长出腿哦！期待吧！
看，毛毛虫拔了草给蝌蚪吃，呵呵！大家都很爱惜蝌蚪哦！保护孩子这样的热爱动物的心很重要！
沣沣一直在建构他的宫殿，户外也不出去，好入迷啊！
自由活动时间，大家开心地在草地上奔跑！
开心、有爱、投入的一天
