以研促教 以教促学
为贯彻落实“教育强市”的战略部署，提升我区一线教师教育教学水平。充分发挥初中历史学科团队的指导作用，落实新版《义务教育课程方案》《义务教育历史课程标准》（2022年版）的要求，根据安顺市教育局、安顺市教育科学研究所相关工作要求和《安顺市2023—2024学年度第一学期全市初中大教研》的工作安排，进一步落实新课程方案、新课标在课堂教学中的实施，因此，在市教育局、市教科所的指导和具体安排下，市初中历史学科大教研活动，2023年10月12日在幺铺中学成功举行。
本次活动以“初高中衔接与命题研究”为核心，以开展教学同课异构和讲座的形式进行。活动分为两项议程，先由两位主讲老师在录播室进行公开课。结束后进行相应的评课、交流。下午在学校会议室聆听“七年级上册第9课《秦统一中国》”的课题分享以及课后评课，推动着大教研活动的顺利进行。
在听课过程中，老师们认真做好听课记录，秉持“择其善者而从之，其不善者而改之”的理念，学习主讲教师的优势、反思其存在的不足。此外，各位老师在认真听主讲教师授课过程中，仔细观察学生的听课情况与教学成效，结合主讲教师的授课内容，教态等。发现主讲老师所具有的亮点和分析所存在的不足。在课后的点评中，提出较好的建议。为各位老师的教学提供了更为明确的方向。
来由安顺市第一高级中学老师以“初高衔接与命题研究的思考”讲座。认为初高中历史教学衔接具有必要性，主要体现在：“初高中的历史课程安排与教学实施存在差异；参照的课程标准存在差异；教材的编写和课程的安排有所不同；初、高中学生的年龄差异和学习经历不同。”这些决定了初高中历史教学的衔接是我们教研的重要内容。
通过此次教研活动，提高我区教师的教育教学能力和教育教学素质，以适应新时代教育改革和发展的需要，为我区教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，也提高了自身的理论水平，以及教育教学能力。积极促进自身的专业成长，为投身于我区教育高质量发展提供强有力的保障。
