1汉字识认
1.诗词：比巴听钱儿诗词＋米卡四季篇＋山河篇，新增《梅花》，晚上和哥哥姐姐围着一只知了玩时背了《所见》
2.阅读：
①手指谣：
A.复习《小花猫起床》《洗澡》《小青蛙》
B.新增《小螃蟹》
②精品故事：稻草人，小猪尼克，风娃娃，黑朋友
③游戏绘本：我吃啦，挠痒痒
④小熊宝宝：午饭
⑤诗歌浸润D57：《给孩子读诗》之《面朝大海，春暖花开》
PS：我在厨房忙活，呦自主阅读，看了本不熟悉的一直问我“这是什么？”每次看到呦自己阅读都好喜欢，好期待以后一起各自看书的场景
3.日记day104：
内容：知了，蝉，哭了，姐姐，洗头发，吹头发
配图：小雨点
4.识字：
①《有故事的汉字》No.84：飞
②妈妈作业D1：我会读-咪咪兔和乖乖兔，粗心的妈妈
调整定位，妈妈的作业，每天读一个小故事，任务是找字卡在文中对应的位置
2英语习得
1.英文磨耳朵D64：磨耳朵1-5，鹅妈13-17，对higher那句感兴趣，每次都跟着叨叨
2.亲子英文D31：听＋跟读→Act1休息起居2遍＋Act3饮食用餐2遍＋Act9休闲娱乐2遍
3数理启蒙/动手
①百数方格：数字1-10，编故事“数字回家找妈妈”，玩好几次
②积木：每天都会摆弄摆弄
4绘画/奥尔夫/手工
①绘画：呦呦脚丫，还细心地画了脚趾甲
②奥尔夫：用口哨吹一小段节奏引起了呦的兴趣，而后把奥尔夫教具结合手指谣玩一通
5运动/亲近自然/社交
下午出去玩到晚上八点还不肯回家，还要去找小朋友们玩，找来找去终于发现两个小朋友在跑来跑去，只是哥哥姐姐都已经七八岁了，两次拒绝和呦一起玩，呦没有沮丧，反而先观察后融入，哥哥姐姐干什么呦就干什么，他们围着一只知了各种跑、各种喊、各种逗弄…呦就从众，甚至动作都要模仿…然后…然后就迅速打成一片，玩到9：40还不肯回家，终是买了葡萄人家走了才肯罢休
6成长记
①手指越来越灵活，自己也期待可以摆出更多手势，一天都在玩大拇指“真棒”
②听到路过的小姐姐唱歌，呦便开始吆喝“磨剪子嘞，锵菜刀”…一个路边大声吆喝着狂奔的小女子…一开始把我笑的不行，后来仔细想想确实和刚才姐姐路过时唱的高潮部分的旋律有几分相似
7妈妈学习：整合学习力前四课，提炼践行杂项
