2024-06-17

王震伟工作日志6.17




      以学生为主体,发挥学生的发散性思维,通过观看教师示范,模仿练习,分组讨论,让学生在自主学习和学后反思中充分体会蹦迪摇的基本动作要领。学生观察很仔细,学习也很认真,基本没有看到学生舞蹈中发生困难,由此也让我想到教学时必须根据内容来思考教学的方法,合理地选择教法和学法才能使教学达到最优化。

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