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大家好，今天是线下课第一课——思维导图，让孩子快乐学习的法宝！
本次课程由四个部分组成，分别是： 一、传统学习的五宗罪。
二、一段学习的经历。
三、思维导图五大优势。
四、思维导图与学科结合。
我们这个时代的年，大多数经历过“填鸭式教学”，死记硬背的记着要考试的内容，题海战术也不陌生，导致学习枯燥，偏科，考试成绩不理想，学习困难，到后来甚至有些人怕学习，产生厌学甚至出现弃学的现象。
其实，学习是有方法的，只是当时的我们不知道而已。比如说，在进行学习之前，可以先进行学习风格的测试。通过测试，就能知道自己哪种学习类型的人了。如：视觉区的人，可以用色笔画重点，保持书桌干净整洁来刺激视觉，提高学习成绩。听觉区的人，侧重耳朵所听，背书时，发生朗读，有条件的话，可以自己录制录音带，睡前听，可起到巩固知识的效果。在这就不一一列举了。 我们常历经过记笔记的事，老师讲，学生拼命地记，生怕落下知识。密密麻麻的记着，有条理的没条理的，不厌其烦，其实考完之后有什么内容，还是忘了。
思维导图可以帮助我们更好的学习，因为它有五大优势——把书读薄，重点把握，记忆更多，方法独特和解题更准！思维导图作用图文并茂的形式把阅读的内容形成知识体系。它通过分支梳理内容，提取关键词达到重点把握。它还通过发散思维能做到记忆更多内容，方法独特和解题更准确。
那思维导图在实际教学中有何作用呢？它能与学科结合，帮助孩子们快乐学习。如：与语文教学结合。可以用来预习，复习语文知识，还可以用来写作文呢。除了用在语文教学，还可以用于数学，英语等其他学科。当然，日常生活也能用到哦：时间管理、梳理知识框架、目标规划……
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