身为老师，都有一个共同特点。那就是会讲课，会游戏，会断案，会表演。也就是形成了家长们心中的老师就该什么都会。
刚参加工作，被领导安排教一年级包班。每天八节课，天天和孩子们腻在一起，天天数学语文的教，自己感觉都会太单调，何况六七岁的孩子。玩是孩子的天性。怎么才能让孩子们在玩的时候也学到点什么呢？我有时利用下午第一节课，带他们到操场上上所谓的"体育课"。为了名正言顺，我先领着他们跑跑步，做做操。然后和他们做些和学习有关的小游戏。捡韧性大树叶来拉玩锯战，输了的背课文，背古诗，做数学题……一节课孩子们玩的不亦乐乎，一点儿都不觉得背诵做题让他们厌烦。甚至赢了的同学有时候还会抢着替输了的同学接下一句。那时候，他们最期待的就是跟我一起变了性质的体育课。胆子大的同学还会和我挑战玩一把。我也快乐的像个大孩子似的和他们玩，有时候他们赢了我，也会逼着我背古诗，背课文，还会惩罚我给他们讲故事。渐渐的我就成了他们的老顽童老师，后来他们私聊时干脆就叫老顽童。
孩子毕竟是孩子。有时候是天使，有时像恶魔。他们也会做恶作剧，搞点小破坏，甚至为了一点儿小事，同学间闹些小矛盾。这个时候我就不再是什么老顽童了，而是令他们害怕的照妖镜，仿佛他们就是私自下界为害人民的小妖怪。被我照妖镜的法眼一一识破。那些经常被抓的孩子又送了我一个名字"照妖镜"。我也不恼，开玩笑的说，既然知道照妖镜的厉害，还敢危害"百姓"。他们都会哈哈大笑，叫着大王饶命，小妖不敢了。
快乐的日子总是短暂，几年时间，孩子们都小学毕业，但孩子们给我的名字却还在校园里传播着。我也越来越喜欢这些名字。
