参考导图09
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全诗大意：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
匀蔚绘制导图的纯属手法，流畅的线条，都是多日练习的成果( ^ω^ )真是太棒了！一级分支的纹理再多点变化就更加完美了！
哇塞……政昌的中心图把小孩子钓鱼的情景画得非常形象喔o(^_^)o，进步非常大呢！下一步可以把分支上的配画练好点，继续把线条画得更流畅自然，那到时候什么导图都难不倒你了！
千芮中心图的大鱼儿一下子就引出了古诗的中心，真厉害呀！整张导图都能够感受到小孩子钓鱼的那种童趣！今天第四条分支稍微比其他三条分支短了点，看上去就不那么平衡啦。
泽贤是不是觉得全图古诗导图越来越有趣，也比之前简单呢？老师看你是越画越好啦！＼(^o^)／还记得老师说过的，在一级分支上加上一些纹理，那么整条分支都会更好看更完美了！
嘻嘻嘻……浩文的作业结构完整，左边的分支更是流畅舒适，真棒！(*^_^*)一级分支不要留空白啊，可以在里面加上一些纹理，那会更容易吸收注意，第二条分支往下掉了，要提回上来喔(^_-)
倩怡今天的中心图颜色丰富，构图可爱又能突出古诗的中心意思，为你点个赞！(=^x^=)线条的长短也作了调整，很好喔！如果小图也加上鲜艳的颜色就更完美咯！(*^_^*)
子恒书写认真工整，配图也画得很贴合诗意喔！整张导图结构完整且平衡，但今天的小图颜色稍微欠缺了点吧，三四条分支都是暖色，建议第四条分支可以用绿色或其他冷色喔^_^
佳婧的接受能力很强喔，昨天老师提到的分支之间的距离要拉开，线条要圆润点都能够做到咯，好棒啊！^_^相信后面的作业你更加会得心应手咯(^｡^)
煜腾的中心图充满了童趣，颜色也非常不错呦^_^最好每天有10分钟的时间来练习线条的绘画，那你的作业会更棒喔(-_^)
悦悦，今天的作业中心图还不错呦，把垂钓的意境描绘出来了。但老师发现了1、2、3条分支都有空白的分支出现喔，这是怎么回事呢？如果不需要在此线条上配画就可以把分支擦去了。
司亮作业的色彩鲜艳夺目，但是不是忘记了要冷暖色交替使用的规则呢？要注意不要忘记喔^_^全图古诗导图中尽可能不要有字出现。
梓彦每首古诗的中心图都能找准中心并配以恰当的图画，真棒呢！一级分支的纹理也画得相当不错哟^_^配图可以从一级分支开始画起呀！
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明天是全图古诗导图练习的最后一天了，大家不要松懈喔，古诗导图结束后将会进入下一个文章导图咯！
