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达尔文主义Darwin
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知识传播的越远，越有价值……”（李笑来 语）
牛顿发现万有引力，哥伦布发现新大陆的故事，想必大家都听说过了。这两个发现，一个开辟了物理学上的新时代，一个开辟了人类的新天地。在此不表。
同样，在家教史上，有一个伟大的发现，它的重要程度，绝对不亚于牛顿发现的万有引力，哥伦布发现的新大陆，甚至，如果能够引起天下所有父母的重视，它的伟大程度，甚至还会超过前面两个。
这到底是什么样的发现？又是怎么被发现的呢？在揭秘之前，大家先看看我们司空见惯的一个现象。
这个现象是：只要是先天正常的孩子，有没有哪个孩子，没有学会说话？有没有哪个孩子，没有学会走路？没有！从来没有吧。只要是正常的孩子，不仅学会了说话，而且会说的很溜；不仅学会了走路，而且会走得非常平稳。
但是，这些母语说的很溜，走路走得很平稳的孩子，一旦开始上学后，彼此间的差距就会越来越大，甚至到最后，有着天壤之别。
许多孩子上学以前活泼可爱、聪明伶俐，可是上学的时间越长，眼神就越暗淡无光，毫无生气，甚至还染上了很多恶习。
到底是什么造成了孩子间，如此大的变化和差异？对于这样的现象，绝大多数人都是见怪不怪，从来没有认真、深入地思考过。
但是，有一个人例外，这个人就是日本伟大的小提琴教育家——铃木镇一。
铃木镇一1898年出生于日本的一个音乐世家，他们家拥有当时世界上规模最大的小提琴厂。在父亲的安排下，早年的他就读于名古屋商科学校。
17岁那年，他听了米沙·艾尔曼演奏的舒伯特小提琴曲《圣母颂》，从此便迷上了小提琴音乐。22岁的他便留学德国，跟随卡尔·克林格教授学习小提琴。
八年以后回到了日本，开始了音乐演出活动。之后，他创立了“才能教育研究学会”，专门从事小提琴教育教学工作。
在他的学生中既有盲童，又有患有小儿麻痹症的孩子，虽然这些孩子有先天的身体缺陷，可是经过他的教学以后，这些孩子在音乐上都取得了很好的成绩，而原本正常的孩子，则表现的更加出色。
据当时的统计，铃木镇一每年培育700多个莫扎特式的小提琴神童，在全世界引起了极大的轰动，被誉为“莫扎特教育风暴”。
对于这样一个司空见惯的现象，铃木镇一到底有了什么伟大的发现呢？他到底是如何发现的呢？请看下回分解。
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